Сегодня дети живут в мире экранов.
Игры, видео, приложения, соцсети, всё готово и доступно в один клик.
И проблема не в том, что ребёнок играет.
Проблема в том, что он только потребляет, но почти ничего не создаёт сам.
А именно создание, ключ к развитию.
🎮 Игра — это не зло, но и не развитие
Игры дают:
- эмоции
- реакцию
- удовольствие
Но они почти не развивают:
- умение думать глубоко
- терпение
- навык доводить дело до конца
- уверенность в своих силах
Ребёнок проходит уровень и результат исчезает.
Ничего не остаётся.
🧠 Что происходит, когда ребёнок начинает создавать
Создание это другой процесс.
Когда ребёнок:
- рисует
- собирает
- придумывает
- пишет код
- делает проект
он учится:
- думать
- планировать
- ошибаться и исправлять
- видеть результат своих действий
🔄 Почему потребление вытесняет созидание
Потому что потреблять:
- проще
- быстрее
- не страшно ошибиться
- не нужно прикладывать усилия
Создавать сложнее.
Но именно в этом и есть рост.
Если ребёнку не предложить альтернативу, он всегда выберет лёгкий путь.
🎨 Создание может быть разным
Созданием, это не обязательно «что-то сложное».
Для детей отлично подходят:
- рисование и комиксы
- поделки и конструкторы
- настольные игры, придуманные самим
- дизайн
- анимация
- программирование
Главное чтобы был результат, который можно показать.
💻 Почему программирование особенно хорошо подходит детям
Программирование объединяет сразу несколько важных вещей:
- ребёнок остаётся за компьютером (не нужно ломать привычку)
- он сразу видит результат
- можно экспериментировать
- ошибки это нормально
- каждый проект, маленькая победа
Ребёнок перестаёт быть зрителем.
Он становится автором.
🚀 Что меняется в ребёнке
Когда ребёнок регулярно что-то создаёт, родители замечают:
- он меньше залипает в телефоне
- становится спокойнее
- появляется уверенность
- растёт интерес к обучению
- он с гордостью показывает свои работы
Это происходит не из-за запретов.
А потому что появилось что-то более интересное.
👨👩👦 Что может сделать родитель
Не нужно сразу выбирать профессию.
Не нужно давить и требовать результата.
Достаточно:
- Предложить формат, где ребёнок создаёт
- Дать попробовать без ожиданий
- Поддержать даже маленький результат
Интерес вырастает из опыта, а не из слов.
🎓 Лучший способ — попробовать
Когда ребёнок:
- сам делает сайт или игру
- видит результат за одно занятие
- понимает, что может больше, чем просто играть
👨💻 Если ребёнок любит компьютеры, игры или технологии - попробуйте программирование
На первом занятии он:
- создаёт свой первый сайт,
- видит, что может сам,
- понимает, как работает код,
- начинает увлекаться процессом.
И уже после 1 урока телефон уходит на второй план.
А записаться на бесплатный пробный урок можно тут-
👉 https://кодер.online/lesson/
А в группе ВК — найдете полезности для родителей:
📚 гайды
🎁 материалы
📅 мероприятия
👉 "Тык"