Родителям и ученикам часто кажется, что поступление в топовую школу требует каких-то «секретных» знаний. У многих возникает ощущение, что задания там принципиально сложнее, а требования выше, чем в обычной школе.
На практике различия есть, но они не всегда там, где их ожидают.
Разберёмся, чем на самом деле отличается подготовка к поступлению в сильные школы от стандартной школьной подготовки.
Первое, что удивляет многих учеников на вступительных испытаниях, — сами задания. Они редко бывают «заковыристыми».
Чаще всего это задания базового уровня, но требующие
— внимательного чтения;
— точного понимания формулировки;
— умения использовать знания в нестандартных ситуациях. Например, в обычной школе ты напишешь словарный диктант и сделаешь какой-нибудь разбор, а при поступлении в топовые школы ты выполнишь задания, которые покажут, наугад ты написал слова или действительно понимаешь логику правила.
В топовых школах проверяют не объём выученного материала, а то, насколько уверенно ученик владеет основами, действительно ли он их понимает. Натаскать на такие экзамены невозможно. Тут либо понимаешь, либо нет.
Можно ли поступить в топовые школы без дополнительной подготовки, если в обычной школе сейчас пятерка? Нет. У каждого есть какие-то слепые зоны, где человек пишет по заученному. В обычной школе этого достаточно. В топовой школе именно на этом и теряют баллы абитуриенты.
Не все ученики будут поступать в топовые школы. Но мы готовим так, как если бы они поступали именно туда. Мы уделяем внимание мышлению, а не запоминанию.
В сильных школах важно, чтобы ученик:
понимал, что он делает;
мог объяснить свой выбор;
не терялся при немного изменённой формулировке.
Поэтому когда наши ученики сдают экзамены, им кажется, что задания были простыми.
Иногда после экзамена ученики говорят:
«Я ожидал чего-то гораздо сложнее».
Небольшое наблюдение из практики.
Один из таких случаев мы недавно разбирали в группе школы во «ВКонтакте»:
ученик готовился к поступлению в сильную математическую школу, где русский язык был обязательной частью отбора.
На экзамене задания показались ему слишком простыми. Он даже заподозрил какой-то скрытый подвох. Но на самом деле это был результат подготовки: уровень оказался выше того, который ожидала школа.
Этот кейс с примером вступительного испытания мы выкладывали и подробно комментировали в группе ВК — там удобно показывать сами задания и разбирать их по шагам:
https://vk.com/shkola_ot_a_do_ya
Итог
Подготовка к топовым школам отличается не объёмом материала и не «сложностью» заданий.
Она отличается подходом.
Когда ученик понимает язык, умеет читать и думать, аккуратно работает с формулировками заданий, экзамены перестают быть испытанием на выносливость
и становятся обычной учебной задачей.