Найти в Дзене
Доктор Запольский

Влияние хронического отита на развитие речи. Случай из практики.

На приеме девочка Наташа 3 лет, с мамой. Жалобы на задержку психо-речевого развития. Официальный диагноз "Сенсомоторная алалия". Со слов мамы, около полугода назад обратили внимание на то, что ребенок плохо понимает обращенную речь, развитие произносительной речи шло крайне медленно - к 2,5 годам она могла произносить лишь несколько односложных слов. С самого рождения девочка постоянно болела простудными заболеваниями, особенно, в осенне-зимний период. В итоге, родители, отчаявшись ходить в поликлинику, лечили ее самостоятельно в домашних условиях. В возрасте около 3-х лет родители обратились к неврологу с жалобами на задержку речи. В первую очередь доктор обратил внимание на особое слуховое поведение ребенка и порекомендовал консультацию ЛОР-врача или сурдолога. ЛОР при осмотре выявил хронический отит и назначил соответствующее лечение. При отите (воспалении среднего уха) нарушается прохождение звуковой волны от барабанной перепонки к внутреннему уху, что способствует нарушению слуха

На приеме девочка Наташа 3 лет, с мамой. Жалобы на задержку психо-речевого развития. Официальный диагноз "Сенсомоторная алалия".

Со слов мамы, около полугода назад обратили внимание на то, что ребенок плохо понимает обращенную речь, развитие произносительной речи шло крайне медленно - к 2,5 годам она могла произносить лишь несколько односложных слов.

С самого рождения девочка постоянно болела простудными заболеваниями, особенно, в осенне-зимний период. В итоге, родители, отчаявшись ходить в поликлинику, лечили ее самостоятельно в домашних условиях.

В возрасте около 3-х лет родители обратились к неврологу с жалобами на задержку речи. В первую очередь доктор обратил внимание на особое слуховое поведение ребенка и порекомендовал консультацию ЛОР-врача или сурдолога.

ЛОР при осмотре выявил хронический отит и назначил соответствующее лечение. При отите (воспалении среднего уха) нарушается прохождение звуковой волны от барабанной перепонки к внутреннему уху, что способствует нарушению слуха (так называемая кондуктивная тугоухость).

Родители, узнав, что есть такие врачи, как остеопаты, которые знают, где находится «кнопка речи», привезли девочку ко мне. Я же не нашел каких-либо остеопатических нарушений, которые могли бы негативно влиять на развитие речи, и посоветовал приводить ребенка раз в три месяца для остеопатической стимуляции центральной нервной системы, чтобы индуцировать развитие речевой функции.

В этой истории прослеживается типичная ошибка, которую нередко можно наблюдать в семьях, где есть часто болеющий ребенок — это самолечение без объективного мониторинга состояния ребенка. Самолечение, конечно, может облегчать основные симптомы (прежде всего, повышенную температуру), но часто не приводит к полноценному излечению от ОРВИ. И в данной ситуации это привело к хроническому отиту и, как следствие, к кондуктивной тугоухости, из-за чего девочка плохо слышала. В таких условиях развитие речевой функции, безусловно, не могло быть нормальным.

Через три месяца родители вновь привезли девочку ко мне. После того, как ребенку был полноценно пролечен хронический отит, наметилась положительная динамика и в речевом развитии. Но упущенное время, к сожалению, сильно повлияло на процесс формирования речи, и девочке еще много чего нужно будет пройти, чтобы она достигла возрастной нормы.

В заключение хочется в очередной раз сделать акцент на том, что не стоит игнорировать визиты к специалистам в случае возникновения проблем со здоровьем как у детей, так и у взрослых, ведь самолечение зачастую приводит к возникновению подобных неприятных, а иногда и роковых последствий.

Запись на прием