А вы обращали внимание на то, как мужчина - отец, дед, дядя или другой родственник - играет с маленьким ребенком, примерно с трехлеткой? Самозабвенно ползает с ним на коленках по ковру, возит машинкой, играет в футбол, с удовольствием читает книжку, рисует, складывает пазлы? Или не так? Я наблюдаю такую картину: игра мужчины с ребенком сводится к поддразниванию, подначиванию, подшучиванию, мяч отбирается и прячется, машинку тоже нужно куда-то спрятать, засунуть ее под футболку ребенку, в общем, такое непринужденное веселье.
Ребенок какое-то время поддерживает этот настрой, но потом ему быстро надоедает, он начинает хныкать, капризничать, он понимает, что над ним смеются, ему это не нравится, никому не нравится, когда над ним смеются. "Ах, так, - говорит мужчина, - ты капризный и упрямый ребенок, не буду я с тобой играть". "Игра" продолжается около пяти минут - и все, мужчина свободен. Расстроенный ребенок идет заниматься чем-то своим, а мужчина доволен собой - он уделил ребенку внимание, поиграл с ним.
Это не гипотетический ребенок и не гипотетический мужчина. Так, например, играет Юра с Дамиром, так играет с Дамиром Антон. Я на днях не выдержала и говорю Антону: ты играй по-простому, просто кидай ему мяч, а он тебе, не пытайся его дразнить. Но на это у мужчин обычно не хватает сил. А вот каких сил, это вопрос.
Обычно бывает так: молодой отец часто бывает напряженным, требовательным, строгим, особенно с сыном. Он чувствует ответственность: ему нужно воспитать мужчину, он боится проявлять свои чувства, нарабатывает авторитет. Обычный родительский воспитательный зуд. А вот дед уже может расслабиться: проблемы воспитания внука его не касаются, он бывает более спокойным, принимающим, вникающим, балующим.
Но бывает и наоборот: молодой отец, сам недалеко ушедший от детского возраста, с удовольствием возится с малышом, у него на это есть и силы, и энергия, и сколько угодно бывает ворчливых, вечно недовольных, всю дорогу воспитывающих своих внуков дедушек.
Почему же многие мужчины не умеют общаться с детьми, сначала маленькими, потом школьниками, потом и подростками? Наверное, потому, что это действительно особое умение, на которое нужен специальный ресурс, для него нужно прилагать специальные усилия. И мамы вынуждены этому учиться, а отцам это как будто необязательно.
И поэтому чаще всего общение сводится или к простым вопросам: как дела в школе? какие в дневнике оценки, или к выговорам и поучениям, что вовсе никакое не общение, или, в лучшем случае, к обсуждению футбольного матча или просмотренного фильма, а это тоже к обычной жизни ребенка отношения не имеет.
А вот поболтать о том, с кем из друзей играл на переменке, расстроился ли из-за плохой оценки, чем вкусным кормили в обед, помечтать и пофантазировать вместе, лежа на диване, поиграть с малышом в мяч в самую простую игру: ты кидаешь мне, а я тебе, - все это многими отцами воспринимается как необязательная и излишняя нагрузка. А они и так на работе устают, имеют же право хоть дома отдохнуть. Правда, справедливости ради надо сказать, что и многие матери с возрастом теряют умение такого взаимодействия с ребенком.
А ребенка по остаточному принципу не вырастишь, чтобы иметь по-настоящему близкие отношения со своими детьми, нужно вкладываться, вникать, интересоваться. Нужно тратить на них время, и эмоции, и силы, а не только зарабатывать деньги.
И вот эти мои сумбурные и плохо оформленные мысли (признаю) внезапно помогают понять одну важную проблему: многие разведенные женщины жалуются, что отец, который вроде бы любил ребенка, после развода внезапно перестает с ним общаться и, можно сказать, бросает его. Почему так происходит? Попробую объяснить, как я это понимаю, в следующей статье.