Есть странное и очень знакомое ощущение: вы учите язык: читаете, слушаете, выписываете слова, проходите уроки. А потом открываете рот или текст - и внутри пусто. Слова есть. Правила где-то были. Но язык не собирается. Не потому, что вы плохо учите. И не потому, что мало времени. Причина глубже — и она системная. Взрослый мозг не учит язык целиком. Он накапливает фрагменты: Если между ними нет мостов, язык не становится системой. Он остаётся набором кусочков, которые не знают друг о друге. Отсюда ощущение: «Я вроде бы знаю, но не могу использовать». Это одна из самых болезненных ловушек. Вы: Но при реальном использовании мозг не успевает: Не потому, что знаний мало. А потому что они не связаны в рабочую цепочку. Частая ошибка взрослых: «Если не получается — нужно добавить ещё». Ещё слов.
Ещё упражнений.
Ещё курсов. В итоге язык тонет в объёме, а не растёт в глубину. Мозг переходит в режим выживания, а не интеграции. И появляется ощущение: «Я учу всё больше, а знаю всё меньше». Язык на