Лиза – третьеклассница, ученица престижной частной школы. Балерина, художница и умница. Регулярные административные тесты выявили опережающий прогресс Лизы по сравнению с одноклассниками. И предложили перевести нашу Лизу в более перспективный класс в параллели. А в этом классе, как оказалось довольно скоро, и способности, и подготовка детей, и их мотивация довольно высокого уровня. Наша Лиза не привыкла отсиживаться ни в серединке, ни, тем более, в аутсайдерах. Чтобы чувствовать себя на высоте, надо было сильно и очень быстро поднажать! С этим запросом и обратилась мама Лизы ко мне как к учителю математики. Мы начали, как обычно, с классики – с отработки быстрых навыков устного счета. Таких уверенных в себе ребят трудно свернуть с привычного, проверенного ими хоть и небольшим учебным опытом, пути. И сначала были слезы и непонимание, а потом, буквально через 2-3 занятия наша Лиза призналась: «Вы сильно облегчили мою жизнь»! Ох, как мне радостно было это услышать! Сейчас наша Лиза увере