Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

РАЗБОР ЗАДАЧ – ВАЖНЫЙ ЭТАП ПОДГОТОВКИ!

Уважаемые читатели! Сегодня я хочу разобрать два типовых задания из второй части ОГЭ (текстовые задачи, № 21 ОГЭ). За правильное развёрнутое решение Ваш ребёнок может получить два балла. Первый тип задачи я условно называю «Паровоз и пешеход». ЗАДАЧА № 1: Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 26 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего параллельно путям со скоростью 4 км/ч навстречу поезду, за 90 секунд. Найдите длину поезда в метрах. Краткая запись условия: Дано: Vпоезда = 26 км/ч, Vпеш = 4 км/ч, tпоезда = tпеш = 90 с. Движение встречное. Найти: длину поезда в метрах (L) - ? Алгоритм решения подобных задач состоит из трёх шагов: 1) Нужно перевести скорости из км/ч в м/с; 2) Найти расстояние, которое проедет поезд и пройдёт пешеход за определённое время; 3) Если движение встречное, то L поезда = S поезда + S пеш. Если движение в одном направлении, то L поезда = S поезда – S пешехода. Решение:
V пеш. = 4 км/ч = (4000 м)/(3600 с) =10/9 м/с V поезда = 26 км/ч = (26000 м)/(3600 с ) =

Уважаемые читатели! Сегодня я хочу разобрать два типовых задания из второй части ОГЭ (текстовые задачи, № 21 ОГЭ). За правильное развёрнутое решение Ваш ребёнок может получить два балла.

Первый тип задачи я условно называю «Паровоз и пешеход».

ЗАДАЧА № 1: Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 26 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего параллельно путям со скоростью 4 км/ч навстречу поезду, за 90 секунд. Найдите длину поезда в метрах.

Краткая запись условия:

Дано: Vпоезда = 26 км/ч, Vпеш = 4 км/ч,

tпоезда = tпеш = 90 с. Движение встречное.

Найти: длину поезда в метрах (L) - ?

Алгоритм решения подобных задач состоит из трёх шагов:

1) Нужно перевести скорости из км/ч в м/с;

2) Найти расстояние, которое проедет поезд и пройдёт пешеход за определённое время;

3) Если движение встречное, то L поезда = S поезда + S пеш. Если движение в одном направлении, то L поезда = S поезда – S пешехода.

Решение:
V пеш. = 4 км/ч = (4000 м)/(3600 с) =10/9 м/с

V поезда = 26 км/ч = (26000 м)/(3600 с ) = 65/9 м/с
S пеш. = 10/9 м/с×90 с = 100 м

S поезда = 65/9 м/с×90 с = 650 м
L поезда = S поезда + S пеш. = 650 + 100 =

= 750 м

Ответ: 750.

Теперь переходим к следующему типу заданий (текстовые задачи на нахождение средней скорости).

ЗАДАЧА № 2: Первую половину пути автомобиль проехал со скоростью 60 км/ч, а вторую – со скоростью 90 км/ч. Найдите скорость автомобиля на протяжении всего пути.

Краткая запись условия:

Дано: V1 = 60 км/ч (скорость на 1-й половине пути),

V2 = 90 км/ч (скорость на 2-й половине пути).

Найти: V сред. - ?

Решение:

Данная задача относится к задачам на движение. Основная формула S = V×t. Чтобы найти среднюю скорость, нужно весь путь разделить на всё время в пути (хочу заметить, что нахождение среднего арифметического значения двух скоростей является ошибкой).

Пусть х – половина пути, тогда 2х – весь путь. Выразим время t1 и t2 для каждого участка пути.

t1 = х/60 – время первой половины пути.

t2 = х/90 – время второй половины пути.

t = t1 + t2 = х/60 + х/90 – всё время в пути. Приводим дроби к общему знаменателю, складываем, получаем t = 5х/180

Таким образом, Vсред = S:t = 2х:5х/180 = (2х×180)/5х = 72 км/ч.

Ответ: 72 км/ч.

Мы разобрали решение двух задач. А теперь в качестве тренировки решите похожие задачи самостоятельно. Ответы на них будут опубликованы в одной из следующих статей!)))

ЗАДАЧА № 1:

Первую половину пути автомобиль проехал со скоростью 51 км/ч, а вторую – со скоростью 34 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.

ЗАДАЧА № 2:

Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 141 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего в том же направлении по платформе со скоростью 6 км/ч, за 12 секунд. Найдите длину поезда в метрах.