Или почему общество людей никогда не будет идеальным. И даже не будет пытаться стать таковым. Никто ни с кем не договорится, никто не пойдет ни на какие жертвы ради общего блага. Тем более на такие жертвы, о которых вы прочтете ниже.
Недавно меня подвели к размышлениям об устройстве идеального общества. Однако долго думать не пришлось, т.к. я уткнулся в тот самый корень зла. Вернее сказать, это два корня, между которыми связь примерно как между курицей и яйцом, когда одно закономерно порождает другое.
Первый корень – это ложная система ценностей (а следовательно и целеполагания) на самом высшем культурно-идеологическом уровне общества.
Второй корень – это крайне низкий и всегда хаотичный уровень воспитания и обучения детей.
Полагаю, уже понятно что к чему и почему. На досуге можете подумать и попытаться представить как должно быть и что нужно сделать, чтобы оба этих тлетворных корня устранить. Ну а я пока изложу свои соображения.
Как устранить первый корень зла
Как ни странно, но его устранить достаточно просто (проще некуда, ага)) – на то нужна лишь воля правящего класса страны и прочих т.н. “элит”, чему все граждане страны будут несказанно рады. Потому что высшими ценностями должны быть утверждены достойная жизнь и всестороннее развитие каждого человека на благо самого себя и всего общества в целом. Акценты на развитии разума и любых творческих навыков у каждого человека, в соответствии с индивидуальными способностями и собственным видением своего пути развития.
Это жертва для правящего класса. И чтобы у него появилась причина пойти на столь кардинальные изменения, у всех или почти всех его представителей должно быть ясное понимание истинного смысла жизни человека – развитие души, воплощенной в теле человека, а также осознание печальных последствий для всех, кто препятствует людям в духовно-интеллектуально-творческом развитии. Это не религиозное убеждение, а то единственно по-настоящему важное, что имеет смысл в земной жизни человека. В противном случае смысла жизни нет вообще и жизнь человека не важна – все равно черви съедят, а потом просто забудут.
Реализация таких ценностных положений потребует кардинальной перестройки всего общества. Оно станет справедливым, индивидуально и социально ориентированным одновременно, ну и т.д.. Любые религиозные учения будут запрещены и устранены навсегда. В учениях о мироустройстве будет место только для настоящей и честной науки. Но уже в самом скором времени выяснится, что у человека и всех животных есть душа, есть эфирная материя и тонкоматериальный план бытия, что Боги-Творцы реально существуют и многое другое неожиданное для большинства людей, что скрывается за лжетеориями официальной науки.
Реализация такого общества даст фору мечте настоящего коммуниста, однако без устранения второго корня зла все усилия наверняка будут обречены на провал, пусть и не далеко не сразу (СССР не продержался и 70 лет, правда в его учениях не было правильных положений о высших ценностях, но тогда было много других наиважнейших задач, однако так же не было и сверхскоростных коммуникаций с любой точкой мира как это есть сейчас и люди были не настолько испорчены во всех смыслах).
Как устранить второй корень зла
Необходим хорошо контролируемый процесс ПРАВИЛЬНОГО воспитания и обучения каждого ребенка. Реализовать такой процесс можно только одним способом в наших реалиях. Семья должна перестать быть ячейкой общества, семьей должно стать все общество в целом.
Каждому ребенку необходимо воспитываться и обучаться в атмосфере любви и заботы, он с пеленок должен наблюдать адекватное поведение взрослых людей и вообще видеть, слышать и чувствовать только то, что помогает развиваться, а не деградировать. И каждый ребенок без исключения изначально должен впитывать правильные ценностные установки для своего дальнейшего развития и любых взаимодействий в социуме. В условиях классической семьи, которая чаще всего еще и неполная и по многим пунктам далека от идеала, все это невозможно. Будет невозможно даже с устраненным первым корнем зла.
Давайте навскидку озвучим наиболее популярные примеры пагубного родительского влияния на своих детей. Просто чтобы лучше представлять масштаб проблемы.
Родители почти не контролируют ментальное здоровье своих детей, почти никогда не знают чем “дышит” их чадо в доступном для них информационном поле (здесь дурное влияние сверстников, влияние соцсетей, онлайн игр и т.д.), не уделяют должного внимания в общении, а если уделяют, то почти всегда с какими-либо недостатками (сами создают травмирующий опыт – разного рода абьюз, воспринимают ребенка как СВОЙ ПРОЕКТ и дрессируют для реализации СВОИХ нереализованных амбиций, разными способами балуют, душат гиперопекой и не дают возможности научиться жить самостоятельно соображая своей головой, внушают своим детям массу всевозможных иллюзий – суеверия, религиозные убеждения, ложные ценности, неадекватные представления о себе, создавая в них таким образом психологические проблемы – от комплексов неполноценности до комплекса Наполеона и эффекта Даннинга-Крюгера), подают своим детям дурные примеры неадекватного поведения и неправильной интерпретации происходящего, которые становятся нормой для ребенка… Думаю, хватит. Этот список можно продолжать и продолжать.
Поэтому все дети с младенчества должны жить в яслях и детских садах, далее в школах и университетах, где высококвалифицированные воспитатели и учителя (непременно обоих полов 50/50) будут уделять детям свое полноценное внимание и тщательно работать с любыми возникающими проблемами (психологическими, особенностями характера, возникающими конфликтами, трудностями понимания материала и т.д.).
Соответственно, родители будут освобождены от заботы, воспитательской деятельности и обучения своих детей. У родителей и без того полно других забот, своих задач и интересов, а главное – нет нужной квалификации (и даже желания в большинстве случаев) для правильного воспитания, обучения и полноценного контроля за столь важным процессом.
Это та жертва, на которую общество должно пойти, но на которую оно по своей воле не пойдет. Слишком сильны привычные устои, слишком революционная идея, хоть и далеко не для всех (и потому шанс есть или он может появиться после устранения первого корня зла). И есть варианты… например, родители удаленно смогут наблюдать за своими детьми, как те растут и какие успехи делают. Ну а дети после своего совершеннолетия смогут узнать своих родителей, кто их мама, папа, дедушка и бабушка. И если пожелают, то смогут далее жить с ними какое-то время, т.ск., чтобы наверстать упущенное общение и узнать то, что никто больше не расскажет.
Вот, как-то так. Для создания идеального общества нужно прежде создать идеальные условия для его строительства. Ну а как иначе?
Зато какие бонусы потом повалятся как из рога изобилия… Просто представьте, что не нужна ни полиция, ни милиция, ни суды со всеми этими юристами, прокурорами и адвокатами, ни тюрьмы, ни сверхраздутые своды законов… Но да, даже тогда наверное понадобятся какие-то силовые структуры (особенно для защиты от внешних угроз, ну и от внутренних, на первое время уж точно). Если кто-то из граждан как-то провинился, то в зависимости от тяжести проступка его могут отправить в “Центр довоспитания и дообучения”, где человеку действительно будут помогать исправиться и полностью устранить причины неадекватного поведения.
А представьте какое производство будет. Во-первых, вся рутина будет все больше автоматизироваться (все, что поддается алгоритмизации), при этом не будет перепроизводства. Будет стремление к высшему качеству. Любые проекты будут соответствовать таким понятиям, как грамотно, красиво, гармонично, надежно, эффективно, долговечно, во благо и от души. Все пищевые продукты экологически чистые и полезные. Все хорошие полезные идеи и достойные рацпредложения будут реализовываться без промедлений, а не задвигаться в стол или продаваться куда-то за рубеж. Будут четко расставлены приоритеты важности проектов, а любые новые проекты будут на входе проходить тщательную проверку на их целесообразность и необходимость вообще.
Наверняка многие уже успели представить себе тоталитарное общество, как его показывают в современных фантастических антиутопиях. Но в данном случае рассматривается не антиутопия, а утопия! :)
Принципы существования диаметрально противоположные во всем. Вместо “Разделяй и властвуй” – “Объединяй и созидай!”. Система управления будет не развращать и отуплять людей, используя их невежество, пороки и жизненный ресурс для алчных извращенных хотелок правящего класса “элит”, а будет просвещать, развивать и направлять жизненную энергию людей только во благо для них самих. Вместо отрицательного отбора, как сейчас, система будет продвигать на управляющие должности людей наиболее развитых разумом и высококвалифицированных, в каждой сфере деятельности. Система не будет делать из людей унифицированных биороботов, наоборот, она поможет каждому человеку раскрыть и реализовать свои способности и таланты насколько это будет возможно и желаемо, поможет найти свое призвание, которое сделает человека счастливым и при этом будет на пользу всему обществу.
Но слово “утопия” говорит само за себя. К моему глубочайшему сожалению…