Найти в Дзене
Задорный алхимик

Смелый эксперимент (сценарий)

Снимается видео. Участвуют двое: оператор (без речи) и экспериментатор (говорит в кадре). Слова экспериментаторы выделены курсивом; действия экспериментатора – в скобках. Экспериментатор: Как Вы думаете, где мы? (после паузы) Да, мы в туалете поезда! И это туалет старой конструкции. (Камера наводится на унитаз, нажимается педаль, отходит крышка, за ней видно, что сливная труба выходит на улицу, и под ней бегут шпалы). Экспериментатор: И, как видите, наш поезд едет довольно быстро (поезд в самом деле должен ехать быстро!). Нам удалось тайно пронести с собой в вагон настоящий советский металлический лом (демонстрирует толстый и увесистый ржавый лом). И сегодня мы наконец-то узнаем ответ на вопрос: что будет, если на плохом ходу бросить лом в унитаз поезда. На этот счет есть несколько разных мнений. От мнения, что не будет совершенно ничего, до мнения, что разнесет и вагон, и рельсы. Кажется, публиковались результаты нескольких исследований на это счёт, но они не внушают доверия. И впервы

Снимается видео. Участвуют двое: оператор (без речи) и экспериментатор (говорит в кадре). Слова экспериментаторы выделены курсивом; действия экспериментатора – в скобках.

Экспериментатор: Как Вы думаете, где мы? (после паузы) Да, мы в туалете поезда! И это туалет старой конструкции.

(Камера наводится на унитаз, нажимается педаль, отходит крышка, за ней видно, что сливная труба выходит на улицу, и под ней бегут шпалы).

Экспериментатор: И, как видите, наш поезд едет довольно быстро (поезд в самом деле должен ехать быстро!). Нам удалось тайно пронести с собой в вагон настоящий советский металлический лом (демонстрирует толстый и увесистый ржавый лом). И сегодня мы наконец-то узнаем ответ на вопрос: что будет, если на плохом ходу бросить лом в унитаз поезда. На этот счет есть несколько разных мнений. От мнения, что не будет совершенно ничего, до мнения, что разнесет и вагон, и рельсы. Кажется, публиковались результаты нескольких исследований на это счёт, но они не внушают доверия. И впервые мы заснимем этот эксперимент на камеру! Правда, лично я думаю, что не будет ничего интересного. Но попробовать точно стоит! Только лом жалко – он советский, а сейчас таких уже не делают. Но, может быть, лом выбьет обратно, и он к нам ещё вернётся? Сейчас узнаем!

(Экспериментатор нажимает на педаль унитаза, кидает туда лом).

Так как результаты броска неизвестны, следующую часть запланировать невозможно. Поэтому предлагается два основных варианты развития событий.

Вариант первый: случились какие-то неожиданные и неприятные последствия.

Первым делом экспериментатор и оператор проверяют, остались ли они живы, получили ли какие-то травмы? Затем проверяют, работает ли камера? Если последствия не катастрофические, и камера работает, то далее, по возможности с минимальным количеством эмоций и максимальным количеством фактов, экспериментатор рассказывает о результатах эксперимента.

Вариант второй (куда более вероятный): ничего не случилось, лом улетел в унитаз, и больше лома не видели.

Экспериментатор: Как я и предполагал, ничего особенного не случилось. Теперь главное, чтобы лом не остался на рельсах, и не помешал следующему поезду (или встречному). А мы благодарим Вас за внимание. Всего Вам самого доброго!

(Конец видео).

Примечания.

1. Для большей безопасности эксперимента и минимизации негативных последствий лом можно бросать только в унитаз, сливная труба которого выходит на боковую часть железнодорожного полотна, а не на встречный путь. При этом последствия выброса лома на сторону со встречным путём могут отличаться от выброса на боковую часть и быть более серьезными.

2. Описанный здесь сценарий является условным и не является руководством к действию и его реализации. Вся ответственность за все последствия лежит исключительно на тех, кто решится снять видео по этому сценарию. Автор сценария не призывает его реализовывать и не несёт ответственности за его возможную реализацию.