Если у вас ребёнок в начальной школе, вы наверняка это узнаете.
Математику вроде бы объяснили.
Примеры разобрали.
В тетради всё получилось.
А через несколько дней — снова:
«Пап, я не понимаю…»
В чём оказалась настоящая проблема
Сначала я думал, что:
- ребёнку тяжело даётся математика
- плохо объясняют в школе
- нужно больше заниматься
Но со временем стало понятно:
дело не в сложности и не в лени.
Проблема была в другом — у ребёнка не формировался устойчивый навык.
Он понимал в момент объяснения, но навык не успевал закрепиться — и «проваливался».
Что мы попробовали (и почему это не сработало)
Репетитор
Помогает, но:
- дорого
- занятия раз в неделю
- между ними всё забывается
Рабочие тетради
Через несколько дней:
- ребёнок начинает списывать
- или решает механически
- или просто теряет интерес
Приложения и сайты
Тут вообще отдельная история:
- реклама
- платные уровни
- сложный интерфейс
- задания быстро повторяются
В итоге: много активности, а результата почти нет.
Что на самом деле нужно ребёнку
Я понял простую вещь:
Ребёнку не нужна постоянная «учёба».
Ему нужна регулярная тренировка навыка.
Короткая, спокойная, без давления.
Как зарядка:
- 5–10 минут
- без оценок
- без «надо»
- просто повторение
Именно этого слоя между объяснением и автоматизмом чаще всего и не хватает.
Как мы это решили
Я сделал простой онлайн-тренажёр для своего ребёнка.
Без регистрации.
Без рекламы.
Без платных функций.
Просто:
вопрос → ответ → сразу результат.
Задания каждый раз новые, поэтому нельзя «зазубрить».
Что там есть
Арифметика
- сложение и вычитание
- переход через десяток
- умножение и деление
Величины
- длина
- масса
- время
Отдельно — время
Оказалось, это самая сложная тема:
- цифровые часы
- стрелочные часы
- дни недели и месяцы
- «раньше / позже / вчера / завтра»
С стрелочными часами был отдельный сюрприз - многие дети реально не умеют их читать.
Что изменилось
Через пару недель я заметил:
- ребёнок решает быстрее
- реже спрашивает «а как это делается»
- увереннее отвечает
- и главное - перестал нервничать из-за математики
Не потому что стал отличником.
А потому что навык перестал «проваливаться».
Вывод
Иногда проблема не в ребёнке.
И не в программе.
А в том, что между объяснением и умением
нет спокойной тренировки.
Мы просто закрыли этот пробел и математика стала намного проще.
Если вам откликается
Я выложил тренажёр в открытый доступ без регистрации и рекламы.
Вот он:
Если у вас тоже есть ребёнок в начальной школе, возможно, вам это будет полезно.