Как блльно, когда в 10 классе перед контрольной по стереометрии ученики тратят целый вечер, переписывая формулы объёмов пирамид, конусов и всех этих многогранников. Выучил, сдал на четвёрку. Через две недели открыл
тетрадь — и ничего не помню. Знакомо? Проблема не в плохой памяти. Проблема в том, что мозг устроен иначе, чем мы привыкли думать. Наш мозг не сохраняет информацию как компьютер. Он запоминает то, что нужно доставать из памяти с усилием. Чем чаще вспоминаешь что-то в момент,
когда почти забыл — тем прочнее закрепляется. Это называется интервальным повторением. Именно поэтому многочасовая зубрёжка перед экзаменом даёт такой временный эффект. Вы не даёте мозгу времени начать забывать, а значит — не
создаёте условий для глубокого запоминания. Флеш-карточки — это карточки с вопросом на одной стороне и ответом на другой. Звучит просто, но фишка в системе повторения. Хорошие карточки — это не просто формулы. Это система знаний: Определения и аксиомы
Аксиомы стереометрии