Не так давно столкнулась с проблемой. Младший ребенок пошел в школу и словно начал что-то скрывать. Постоянно ссылался на то, что не помнит, как прошел день, не помнит, что изучали, чем занимались. Он словно боится признаться, но при этом я верю, что он честно забыл.
Смущает лишь то, что мы легко учим стихи, даже длинные. Он периодически может напевать какую-то песню, которую запомнил. Но про день свой молчит. Притом что не просто какие-то детали забывает, а полностью, как будто выходя из дома, выключается.
И как вы понимаете, раз вышла эта статья, то я разобралась с тем, почему ребенок себя так ведет. Почему память хорошая, а ничего не понимает. Начну с начала. Мне посоветовали обратиться за консультацией к логопеду-дефектологу. С её разрешения рассказываю, спасибо за помощь Елене Мельниковой.
1. Почему стихи запоминаются легко, а все остальное нет
На первой встрече Елена рассказала, что стихи и песни в нашей голове запоминаются из-за ритмов, мелодии, часто и рифма помогает вспомнить следующую строку. Текст словно ложится в память, цепляясь за звучание.
А прожитый день, уроки, общение с одноклассниками, если оно не эмоциональное, то забывается. Ведь тех же рифм, мелодии нет. Приходится запоминать смысл, выстраивать некую последовательность.
Для ребенка сложность запомнить свой день примерно как изучать физику с середины учебника. Если вы не знаете базовых законов, то какими бы подробными ни были формулы, то вы ничего не поймете.
Также и здесь получается, что ребенку пока сложно осознать смысл, а от него уже просят его упорядочить. От этого и попытки вытащить из головы хоть какое-то воспоминание. А вместо рассказа учительницы он помнит, как кто-то кидался ручкой или разговаривал за соседней партой.
2. Как вопросы взрослых мешают ребёнку
После первого осознания приходит второе. Поэтому Елена рассказала на моем примере, как я самостоятельно мешаю ребенку думать. Я задаю вопросы «Как дела?», «Что было в школе?» и жду нормального, разумного ответа.
Ребенок, в свою очередь, слышит слишком глобальный вопрос и не понимает, на что отвечать, с чего начать, да что мне интересно. Школа — это шум, гам, много нового, поэтому он и не знает, за что зацепиться.
А чем больше информации, тем быстрее «перегружается ребенок». Он только пришел с уроков, где ему давали информацию. Даже на переменах происходил «новый мир» для него. А здесь я со своими вопросами. Поэтому ему проще ответить, что много всего, интересно. Но ответы только поверхностные.
По совету Елены попробовала задавать конкретные узкие вопросы. Как, например, что ел на обед или чему учили на конкретном уроке. Так, чтобы ребенку было проще отвечать и не перегружаться.
3. Почему адреса и имена не удерживаются в голове
С какими-то правилами, именами, названиями у детей схожие проблемы. Улица Ленина для них — это какой-то набор букв, который нужно выучить. Это мы понимаем личность, которая стоит за названием улицы.
А для ребенка нет связи. А где нет объяснений, связи, понимания, там ничего и не сохраняется в памяти. Можно бесконечно учить адрес места жительства или правило на учебе, но не понимать, зачем это нужно помнить.
Поэтому учить ребенка лучше через примеры. Разбирать слова, задавать вопросы, строить ассоциативные картинки. Чтобы вместо зубрежки подключать логику.
4. Когда нужна помощь специалиста и что она даёт
С Еленой Мельниковой мы отдельно обсудили, в какие моменты действительно нужен дефектолог. Специалист не будет заучивать с вами стихи. Его задача — выстроить мышление, понимание, чтобы у ребенка появилось стабильное и правильное восприятие информации.
Работает дефектолог с помощью правильной речи, через образы, ассоциации, выстраивание логических цепочек. Для детей это игры, разные обсуждения, наглядные примеры.
Для детей важно выстраивать подходящие условия, чтобы развитие шло постепенно. И тогда все наладится. А память сама собой натренируется, когда в голове появятся смыслы.
Важно вовремя увидеть, где именно ребёнку сложно. И помочь научиться в этом разбираться. Ведь со многим детям сложно справиться в одиночку.
❓ А у вас было так, что ребенок отвечает односложно, словно не хочет рассказывать о прошедшем дне?
✅ Вы дочитали до конца. А это значит, что что-то в этой статье отозвалось у вас. Если вы хотите узнать больше о том, как быть счастливой и любимой, о чем обычно замалчивают, то подписывайтесь на канал и ставьте «Нравится».