Ребенок провинился. Сделал что-то не так. Да мало ли что...
Родители по-своему реагируют на поступки ребенка. Кто-то ругает, наказывает, увещевает...
А кто-то перестает разговаривать с ребенком. Будто его и нет. Делает вид, что не замечает его:
"Пусть думает над своим поведением..."
"Ты плохо себя вел, видеть тебя не хочу"...
Наказание игнорированием.
Маленького ребенка оставляют одного в комнате в "воспитательных целях", не реагируют на его крик, плач: "Пусть поплачет, сам успокоится".
В одной семье отец не разговаривал со своей дочерью - подростком. Они жили в одном доме, каждый день всей семьей садились за один стол завтракать, обедать , ужинать, отец со всеми разговаривал, а с этой девочкой не разговаривал... вообще.
Почему родители так поступают? Кто-то по другому не знает, не умеет. Кто-то по привычке - так у них было заведено в семье.
Родители просто не задумываются о том, какую травму они причиняют ребенку, когда наказывают его изоляцией, игнорированием, прекращением общения с ним.
Кто-то, возможно, считает, что молчание — это гуманный способ воздействия на ребенка в воспитательных целях без применения более радикальных мер: "Ну не бью же я его!"
Но это вовсе не так.
Игра в «молчанку», игнорирование - совсем не безобидное наказание.
Ребёнок попадает в страшную для него ситуацию. Очень часто он не понимает, что сделал не так, и почему родители отвернулись от него.
Для ребенка это вдвойне наказание: мало того, что он чувствует себя плохим, виноватым, он еще и переживает сильнейший стресс от потери контакта с родителями.
Наказание молчанием - это эмоциональное насилие, которое приравнивается к физическому насилию по степени его травмирующего воздействия на психику ребенка.
В такой момент ребенок может испытывать страх, ужас, агрессию, одиночество, чувство покинутости, вины. «Ты - плохой для нас. Тебя для нас нет. Тебя вообще нет».
Для многих взрослых людей наказание игнорированием является одной из самых тяжелых травм отвержения, пережитых ими когда-то в детстве.
Наказание игнорированием не располагает к тому, чтобы ребенок задумался и осмыслил свое неправильное поведение, потому что в этот момент он переживает слишком сильные негативные эмоции: подавленность, страх, вину, одиночество, стыд, отчаяние, беспомощность...
Вероятно, что взрослые, наказывая таким образом ребенка, думают, что данная мера возымеет воспитательное значение. Но они очень ошибаются.
Ребенок имеет слишком маленький жизненный опыт для того, чтобы самостоятельно понять как он должен исправиться, как правильно он должен поступить и какие альтернативные решения он может найти для решении своей ситуации, какие ему следует сделать правильные выводы.
Как поступить родителям?
Родителям в таких ситуациях не стоит "рубить с плеча", а сделать паузу, дать успокоиться своим эмоциям.
И только потом, в спокойном состоянии, обсудить с ребенком (на доступном ему языке, в зависимости от возраста) его проступок, узнать о причинах его поведения и вместе подумать над тем, как можно было бы поступить, как нужно, как правильно, какие альтернативные решения проблемы были возможны.
Родителям важно остаться с ребенком в контакте. Не оттолкнуть, не унизить его, не показать свою власть над ним, а позволить сохранить ему чувство самоуважения, чувство собственного достоинства.
Поступки, поведение родителей, их способ реагирования, те правила и привычки, которые ребенок усвоит от своих родителей, он понесет в свою взрослую жизнь.
Стресс, пережитый ребенком когда-то, поведение родителей усвоится им на всю жизнь и в дальнейшем ему будет сложно избавиться от искаженного восприятия себя и мира.
Ирина Владимировна Ахраменко.
Прочитать статьи на похожие темы: Можно ли наказывать детей. (b17.ru)