Читаем «Азбуку». Маша с нетерпением пролистала страницы и остановилась на букве «С». Рассматриваем и обсуждаем особенности птиц: сова, сорока, синица… Дошли до страуса, и я между прочим заметил, что он живёт в Африке. - Хочу в Африку, - с просящим видом говорит дочка. - В Африку далеко! Надо ехать на автобусе, потом на поезде, плыть на корабле или лететь на самолёте… А сейчас уже поздно. Давай следующим летом поедем? - Нет. Сегодня хочу, - обижается Маша. – Попросим дядю остановить самолёт и полетим. - Но в Африке водятся гориллы, злые крокодилы… - Меня крокодил не укусит, - поспешно, но не очень уверенно заявляет Маша. - Почему ты так думаешь? - Мы далеко стоять будем…
Читаем «Азбуку». Маша с нетерпением пролистала страницы и остановилась на букве «С». Рассматриваем и обсуждаем особенности птиц: сова, сорока, синица… Дошли до страуса, и я между прочим заметил, что он живёт в Африке.
- Хочу в Африку, - с просящим видом говорит дочка.
- В Африку далеко! Надо ехать на автобусе, потом на поезде, плыть на корабле или лететь на самолёте… А сейчас уже поздно. Давай следующим летом поедем?
- Нет. Сегодня хочу, - обижается Маша. – Попросим дядю остановить самолёт и полетим.
- Но в Африке водятся гориллы, злые крокодилы…
- Меня крокодил не укусит, - поспешно, но не очень уверенно заявляет Маша.
- Почему ты так думаешь?
- Мы далеко стоять будем…