Дорогие родители!
Мы не раз уже писали о синдроме дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). А сегодня предлагаем пройти увлекательный опросник, который поможет лучше понять, как проявляется СДВГ у детей, чтобы вы могли определить, есть ли проблема у вашего ребенка и нужна ли ему ребенку дополнительная помощь.
🔥Признаки гиперактивности и импульсивности у детей:
🔸Ваш малыш постоянно в движении, словно у него внутри моторчик? Он не может усидеть на месте, вертит руками и ногами, ерзает на стуле?
🔸Он не может спокойно сидеть и тихо себя вести, постоянно бегает, карабкается и покидает свое место?
🔸Ваш ребенок выкрикивает ответы, не дослушав вопрос до конца?
🔸Ему сложно стоять в очереди или дожидаться своей очереди в игре?
🔸Он часто испытывает трудности с игрой или тихим отдыхом?
🔸Ваш малыш постоянно находится в движении и слишком много говорит?
🔸Он часто перебивает других или вмешивается в разговоры или игры?
🔵 Признаки нарушения внимания:
🔹Ваш ребенок легко отвлекается на посторонние предметы или звуки?
🔹Он не обращает внимание на детали и делает ошибки из-за своей беспечности?
🔹Ему сложно удерживать внимание при выполнении заданий или игровой деятельности?
🔹Он редко внимательно и полностью следует инструкциям?
🔹Ваш малыш часто забывает или теряет вещи, такие как игрушки, карандаши, книжки и инструменты, необходимые для выполнения задания?
🔹Он часто мечется от одного незаконченного дела к другому?
🔹Кажется, что он не слушает, когда к нему обращаются напрямую?
🔹Ваш ребенок избегает или неохотно выполняет задачи, требующие умственных усилий на протяжении долгого времени (например, школьные или домашние задания)?
🔹Он часто бывает забывчивым в повседневной деятельности?
💡 Важно помнить, что проявления синдрома могут различаться у разных детей. СПЕЦИАЛИСТЫ Центра выделяют подтипы СДВГ:
〰️ С преобладанием гиперактивности.
〰️ С преобладанием дефицита внимания.
〰️ Смешанный подтип.
Если такое поведение наблюдается у ребенка длительное время и в различных социальных ситуациях, нужна помощь НЕЙРОПСИХОЛОГА и НЕВРОЛОГА. Отдельные эпизоды могут быть вариантом нормативного развития или связаны с трудностями развития!
