Есть утверждение, что возраст 13 лет делит подростковый период на старший и младший. И именно этот этап является острым кризисом. Конечно, многое зависит от среды и личности самого тинейджера. Нам же главное, понимать то, что происходит. И эффективно реагировать на резкие изменения в поведении своих детей.
Кризис 13 лет связан с осознанием себя в социуме, попытками утвердиться во внешнем мире.
Так же, как трехлетка, который до этого старался держаться исключительно рядом с маминой юбкой, вдруг резко осознал свою отдельность, так же и подросток. У которого его детское Я уже в прошлом, и он пытается пересобрать себя нового и презентовать миру.
Очень частая история двуличия. Когда школьник исполняет роль для родителей и учителей. А сам давно ведет вторую жизнь в интернете, строит виртуальное «Я», вкладывает в него максимум внимания.
В результате формируется такая крепкая эмоциональная связь, без который человек не может жить. Поэтому важно увлекаться всем, что интересует сына или дочь. Так вы сохраняете хоть какое-то влияние. Потому что, как только подросток чувствует контроль, то сразу закрывается.
Но это уже следствие. Виртуальное Я не приобретет патологический рост, если школьник преодолеет так называемый мотивационный вакуум. Яма, в которую падают дети, проживая этот кризис.
Главный мотив, который толкает к резким изменениям, ломке старых привычек – это стремление к самоутверждению. И тут два пути – либо ребенок найдет себя в реальном мире, в том числе в мире отношений. Либо эти потребности будут закрываться другими средствами.
Основные симптомы кризиса 13 лет - падение успеваемости, снижение работоспособности, продуктивности во всех сферах деятельности
Вот в такие моменты мы делаем ошибки.
Наказываем, грубим, скандалим, выбиваем подчинение, деремся за гаджеты.
Но у любого изменения есть причины. Чаще всего это переживания, связанные с:
• Дисгармонией во внутреннем мире
• Низкой самооценкой
• Уязвимостью
• Самопознанием
Очень частой причиной резких колебаний является материальный интерес. Проще говоря, школьник ежедневно наблюдает за картинками красивой жизни в социальной сети. Понимает, что до этого ему еще очень далеко. Рядом взрослые, из глаз которых летят искры гнева, потому что нужно учиться. И все. Обвал вообще что-либо делать. Руку тяжело поднять и с дивана встать.
Помогайте детям осознавать вот такие внутренние процессы. Спрашивайте «что конкретно произошло?» Нам не обязательно лезть туда, где внутреннее пространство от нас закрыто. Но важно быть открытым, чтобы прояснить любую ситуацию. Такой родитель сохраняет за собой ведущую роль, он не превращается в реакционную машину, которая на эмоциях теряет контроль над собой и ситуацией. А значит и у подростка есть на кого опереться. Как бы нам не заявляли, какой я «уже взрослый!»
————————————
Алексеева Марина (с)
Написать автору: uspeh.rebenka@yandex.ru
Уважаемые родители! Мы сейчас обсуждаем процессы, которые происходят в переходном возрасте и как справляться с типичными проблемами.
Но этих проблем будет минимум, если действовать грамотно еще до этого периода. Хоть психологи и утверждают, что личность формируется до семи лет, но возраст с 7 до 11 лет - период, когда мозг все еще лабилен. Проще говоря, младшая школа - идеальный вариант, чтобы подготовиться к переменам. В этом случае резких бунтов или неожиданной войны в семье не будет.
"Как оторвать ребенка от телефона". Глава: "Среда, которая формирует автономную личность".