Многие неблагоприятные влияния могут помешать ребенку расти в соответствии с его индивидуальными потребностями и возможностями

Многие неблагоприятные влияния могут помешать ребенку расти в соответствии с его индивидуальными потребностями и возможностями.

Окружающие ребенка люди слишком глубоко погружены в свои собственные неврозы, чтобы любить ребенка или хотя бы думать о нем, как об отдельной особенной личности;

их установка по отношению к ребенку определяется их собственными невротическими потребностями и реакциями.

Проще говоря, они могут быть давящими,

гиперопекающими, запугивающими, раздражительными, сверхпедантичными, потакающими,

неустойчивыми,

придирчивыми,

равнодушными,

могут иметь любимчиков в ущерб другим детям и т.д.

Обычно дело не в какой-то одной их черте, а налицо целый букет неблагоприятных факторов, препятствующих росту ребенка.

В результате у ребенка развивается не чувство принадлежности, “мы”,

а напротив, возникает острая незащищенность и мрачные предчувствия, для которых я использую термин базальная тревога.

Это чувство изоляции и беспомощности в мире, представляющемся ребенку потенциально враждебным. Мощное давление базальной тревоги не дает ребенку относиться к другим людям непосредственно, как подсказывают его реальные чувства, и вынуждает его найти иные пути обращения с ними.

Он должен (бессознательно) вести себя с людьми так, чтобы это не возбуждало (или не повышало), а, скорее, смягчало бы его базальную тревогу.

Короче говоря, он может попытаться

📍 либо вцепиться в наиболее могущественное лицо из своего окружения,

📍либо возмутиться и вступить в борьбу с окружением,

📍 либо захлопнуть перед другими двери своей внутренней жизни и уйти от них эмоционально.

В принципе это означает, что он может идти к людям, против людей или прочь от них.

"Невроз и личностный рост" Карен Хорни