Найти в Дзене

Тайна старого учебника. Карта.

После проливных августовских дождей наступил жаркий сухой день. Владимир Петрович вышел во двор, чтобы отнести скошенную траву к мастерской. Когда набралась целая копна, он улегся на нее и закрыл глаза. Тем временем Сергей приехал с мамой к ее подруге, где жил его друг Сашка. Они ходили в разные школы, но на каникулах и выходные проводили время вместе в поисках приключений. - Мам, можно мы пойдем, погуляем? - Можно, только далеко не уходите. Они пошли в сквер к памятнику погибшим воинам. Сашка и Сережа медленно брели по городу, уткнувшись в свои гаджеты. У сквера стояла пустынная лавочка, и они синхронно уселись на нее. Минут через пять Саша, повернувшись к другу сказал: - Ты чего мне пишешь, я рядом с тобой сижу, не можешь так спросить? - Ой, точно,- с прищуром посмотрел на него Сережа. Два четвероклассника выглядели немного старше своих лет, поскольку пошли на год позже. Один был белобрысый и коренастый, любил посещать спортплощадку, где увлекался воркаутом, а второй был худощавый,

После проливных августовских дождей наступил жаркий сухой день. Владимир Петрович вышел во двор, чтобы отнести скошенную траву к мастерской. Когда набралась целая копна, он улегся на нее и закрыл глаза.

Тем временем Сергей приехал с мамой к ее подруге, где жил его друг Сашка. Они ходили в разные школы, но на каникулах и выходные проводили время вместе в поисках приключений.

- Мам, можно мы пойдем, погуляем?

- Можно, только далеко не уходите.

Они пошли в сквер к памятнику погибшим воинам.

Сашка и Сережа медленно брели по городу, уткнувшись в свои гаджеты. У сквера стояла пустынная лавочка, и они синхронно уселись на нее. Минут через пять Саша, повернувшись к другу сказал:

- Ты чего мне пишешь, я рядом с тобой сижу, не можешь так спросить?

- Ой, точно,- с прищуром посмотрел на него Сережа.

Два четвероклассника выглядели немного старше своих лет, поскольку пошли на год позже. Один был белобрысый и коренастый, любил посещать спортплощадку, где увлекался воркаутом, а второй был худощавый, и предпочитал гонять на велосипеде.

- До школы осталось пару недель, ты в курсе?

- Не напоминай! Давай может, сгоняем куда нибудь?

- Куда? – пожал плечами Сергей?

- Да хоть на речку за монастырь, искупнемся…

- Сгонять можно, только купаться чего-то не хочется, не люблю я холодную воду.

- Лан, купаться буду я.

По пути домой встретили одноклассницу Лилю.

- Вы куда собрались?

- Не закудыкивай, - резко сказал Сашка.

- На речку за монастырь,- ответил Сережа.

- Я с вами, вы на великах?

- Ну да…

- Кто меня довезет?

- Он пускай, - кивнул Сашка в сторону друга. – Велик – это его стихия.

Через десять минут пыхтя, оба подростка вышли из подъезда. Сашке было легче нести свой велосипед, несмотря на то, что спустился с четвертого этажа. Велик был с карбоновой рамой, а вот другу пришлось тяжелее.

Лиля уселась на багажник, и они помчались по улочкам частного сектора.

Через центр города ехать не стали, чтобы не сбить пешеходов, а поскольку через частный сектор ехать нужно было в обход, то незаметно выехали в старую деревню, граничащую с детским санаторием, расположенную на пригорке в нескольких километрах от монастыря.

- Слушай, надо было правее ехать, а то вон куда заехали. В принципе тут тоже речка есть, махнул Леша в сторону моста, по которому шел невысокий мужчина в камуфляжной кепке.

- Давай спросим, где искупаться лучше? – предложил Санек.

Ио поравнялись с мужчиной, вдруг Сергей узнал его и сказал:

- Здрасте Владимир Петрович.

Мужчина остановился и, прищурившись, ответил:

- Сергей, здравствуй, куда путь держишь?

- Да вот купаться едем…

- Вы знакомы? - шепнул Санек.

- Да, это учитель, познакомились в поезде.

- А Вы домой?

- Нет, вон туда, - указал рукой преподаватель.

- Смотри Сань, вон школа заброшенная!

- Где?

- Да вон слева, давай заглянем?

- В обычную школу не хочешь, а в эту захотел?

- Ну, интересно же.…А Вы ведь в школу?

- Да. Там учебники старые решил собрать.

- Можно с вами?

- Да.

Они свернули налево и оказались возле старого обшарпанного здания.

- А вдруг тут сторож есть? – спросила Лиля.

- Не дрейфь, если что скажем правду, мол, школу хотели посмотреть. Тем более с нами учитель.

Они влезли в окно и стали бродить по первому этажу, рассматривая разбросанные старые учебники, которые Владимир Петрович бережно укладывал в рюкзак.

Неожиданно Санек увидел за оторванной картой часть заштукатуренной двери.

- Интересно, что там...,- попытался отколупнуть кусок побелки.

- Чего там возишься? – подошел Сергей.

- Да вот, дверь …

- Как в сказке про Буратино,- улыбнулся Владимир Петрович.

- Точно, там только очаг нарисованный был, а тут карта.

- Вы про что? – обернулся Санек.

- Ты что, «Буратино» не смотрел?

- И что…, не велика потеря.

Тут раздался грохот и вся штукатурка обсыпалась.

Санек толкнул дверь и они вошли.

- Тьфу ты, пробирки всякие, приборы физические. Лаборантская что ли?

- Скорее всего, - подтвердил Владимир Петрович. – У нас такие были амперметры, вольтметры…

- Серый, есть че поесть?

- Нет.

- Я бы тоже, что нибудь съела, - пробормотала Лиля.

Владимир Петрович услышав разговор, предложил:

- Тут есть кафе рядом, помнится я туда в отель, администратором хотел устраиваться, но планы поменялись, приглашаю перекусить.

- Я за! – подпрыгнула Лиля.

Минут через десять они были на месте.

Дети доехали быстро и ждали пока преподаватель их догонит.

В кафе было малолюдно. Тихо играла музыка и лишь за дальнем столике сидела пожилая пара.

Владимир Петрович отправил всех мыть руки, а сам подошел к стойке кафе и заказал пиццу, а на десерт эклеры и чай.

- Кстати у вас нет беспроводного зарядного устройства?

- Есть,- пододвинула администратор небольшое устройство. А Вы, почему не пришли к нам работать? – узнала его сотрудница.

- Планы поменялись, хотя если вакансия еще открыта, то вполне возможно, - он положил мобильник на зарядное устройство.

- Администраторов набрали, а вот управляющий требуется, - подмигнула она.

- Я подумаю,- тоже подмигнул преподаватель и пошел к детям, которым уже принесли пиццу.

- Владимир Петрович Вы «продвинутый препод»! Нам бы в школе точно никто пиццу не заказал…

- Ну, во-первых, я знаю, что пицца тут неплохая, а во-вторых, что такое пицца – это та же лепешка с сыром разные ингредиенты, которые обычно оставались в холодильнике, - думаю это лучше, чем гамбургер.

- Зачетно! – поднял большой палец Санек.

После того, как все расправились с десертом и чаем, - Владимир Петрович расплатился и снял с зарядного устройства телефон. Провел ладонью по дисплею и экран засветился.

На экране возникла надпись: «Добрый день Владимир»

- Владимир Петрович, Вы с нами или домой?

- Ну, немного с вами пройдусь, а потом сверну, если вы конечно на Маглуше не будете купаться.

- А Вы в эту школу ходили?

- Нет, я учился там, где и вы учитесь.

- Ух-ты, здорово, а что это за школа и почему она заброшена…

- Взрослые посчитали, что она не нужна…

Дети решали все-таки искупаться на местном пляже. Сергей решил остаться на берегу и наблюдал, как Санек и Лиля плескаются в холодной августовской реке.

- Владимир Петрович, а какие книги Вы набрали?

Учитель достал несколько учебников.

Сергей взял их в руки и стал листать.

- Интересные картинки, не то, что в наших.

Неожиданно из него выпал листок пергаментной бумаги.

Сергей развернул ее и увидел всякие значки и схемы.

- Карта сокровищ? – спросил он.

- Все может быть…, - заглянул в листок учитель.

Тем временем дети выбрались из воды и стали сушиться лежа на траве.

- Хотите, почитаю? – спросил Владимир Петрович.

- Почитайте!

И он прочитал несколько страниц из старой книги.

- Ух, ты, приключения? – спросил Санек.

- Да. Любишь?

- Конечно, особенно всякие компьютерные игрушки.

- Я и не сомневался…

- Могу предложить заняться поисками клада?

- Какого?

- Да вот, на карте схема или даже план местности. Смотрели фильм «Бронзовая птица»?

Дети отрицательно покачали головой.

Владимир Петрович вкратце рассказал сюжет.

- Ух, ты, а вдруг тут и, правда, клад? Давайте искать!

- А как же компьютерные игры?

- Игры конечно интересные, но это круче!

- Чтоб не разочаровывать и не отрывать вас от привычного мира, предлагаю искать и создать свою игру, или даже фильм, где главными героями будете вы, родители и я.

- А как же школа?

- Одно другому не мешает. Как ты думаешь, окружающий мир интереснее в учебнике читать или изучать в путешествии? Для арифметики и других предметов тоже не всегда нужен класс.

- Осталось только маму уговорить, - вздохнул Санек.

- И бабушку, - подтвердила Лиля.

- Я думаю, они будут не против, поскольку тоже примут участие, - подмигнул учитель.

На этом они попрощались. Владимир Петрович пошел в одну сторону, а ребята поехали в противоположную.

Санек, Сергей и Лиля подъехав к дому, обсуждали произошедшее.

- Представляешь, как это круто, то, что мы узнали! – восторженно жестикулируя руками, сказал Санек. – Это точно «продвинутый препод»! Вы только представьте, куда мы можем попасть!?

- А мне боязно…, - пролепетала Лиля.

- А тебя никто не зовет, - сказал он.

- Ты чего на нее взъелся, она хочет, только боится, ты че влюбился в нее?

- Вот еще…влюбился…, - хмыкнул Санек.

- А я читал, что те, кто влюбляются, то за косички дергают, то стараются побольнее обидеть, сами не понимая за что.

- Да ладно, «читатель» тоже мне нашелся, приключения гораздо круче!

- Это ты сам доказал, а еще Лильку обижаешь…

- Да, лан, прости Лиль!

- Прощаю!

- Хотя круто оно круто, но учиться все равно не охота…

- Ну и сиди, а мы с Лилей пойдем, правда?

- А он меня не приглашал, да и маме надо сказать, он же семейный учитель, нужно ведь деньги за уроки платить.

- Ну и скажи, вон, мол, Серега пятерки получает, я тоже хочу.

- Ну ладно…

На том они и расстались. Санек помог другу дотащить, велик до четвертого этажа, а потом занес и свой.