Не стоит делать из ребенка центр вселенной и пытаться максимально облегчить ему жизнь, ограждая от любых неприятностей, не давая возможности даже попробовать сделать что-то самостоятельно.
Учите дочку быть благодарной, сопереживающей. Обращайте ее внимание на различные мелочи вокруг вас, приучайте к посильному труду, который соответствует ее возрасту и возможностям. Приучать стоит постепенно: от маленького дела к большому. Попробуйте воспользоваться теорией зоны ближайшего развития по Льву Выготскому, когда сначала мы показываем ребенку, как что-либо делать, затем делаем вместе с ним, а после доверяем ему сделать это самостоятельно. Терпеливо ждите результат. Сразу он не появится.
Например, сегодня вы покажете дочери, как заправлять ее постель или складывать вещи перед сном, завтра сделаете это вместе с ней, доверив ей часть работы, а уже послезавтра пусть она попытается сделать всё это сама.
Если дочка выполнила свою работу добросовестно, от всего сердца похвалите ее, придумайте какое-то поощрение. Если же что-то не получилось, не нужно льстить, нахваливая и рассыпая дифирамбы. Похвалите, но и объясните, как можно выполнить это задание, чтобы результат оказался лучше.
Приучайте ребенка делать все аккуратно — раскрашивать по контуру, складывать свои вещи, есть за столом. Эти, казалось бы, не связанные между собой привычки со временем помогут девочке стать более собранной и ответственной.
Вырастить детей не избалованными, не капризными, а добрыми, заботливыми и порядочными — задача не из простых, но если придерживаться даже этих простых правил, у вас многое получится. Главное, чтобы была регулярность и адекватная обратная связь от вас