Сегодня возник парадокс в обучении: свою оценку работе человек знает лучше, чем все остальные. Ну, вот он считает, что справился с работой, с заданием и ему положено то, что он заслужил.. Нуу, на его собственный взгляд и по его личному мнению.
Оценка учителя не принимается, равно, как и мнение других людей. Господствует позиция: "Я лучше знаю, что правильно, что неправильно, а на мнение остальных мне наплевать".
Человек оказывается в пузыре своего самомнения и чужой критики не принимает напрочь. Зато с удовольствием критикует действия других, жалуясь в вышестоящие инстанции на предвзятое к себе или к своим близким отношение. Это относится не только к самим учащимся, но и к родителям, и к пенсионерам и к разным категориям граждан в различных сферах.
Теперь студент, который не понимает преподавателя, считает нужным жаловаться и предъявлять тому претензии. Другой бежит жаловаться руководству на несправедливое отношение.. на заниженную оценку.. на всё, что его не устраивает.
Когда в обществе начинает господствовать позиция о своей исключительности и правильности поступков, нежелании советоваться и учиться, исправляя сначала свои ошибки, а уж потом указывать на чьи-то.. тогда мы застряем в христианской заповеди о чужой соринке и своём бревне. Тогда человек будет висеть в своём и только своём аквариуме и о никаком обучении и изменении здесь речи быть не может.
Здравый вопрос, в чем была моя ошибка, помогает открыть многое в себе самом. А если их не открывать, то потом жизнь предлагает более сложные и суровые уроки, выучивать которые приходится с потом, слезами и кровью.
