Важный разговор в начале нового, 2026-го года.
Статистика показывает, что в 2010–2015 годах в нашей стране народилась самая мощная за последние десятилетия волна поколения, которое условно называют поколением Z. И эта демографическая волна будет определять жизнь общества в ближайшие полвека.
Какие здесь уже существуют риски? Пока ещё не угрозы, но уже риски. Обнаружение рисков даёт шанс их устранить. С угрозой приходится бороться уже как с данностью. А риски можно устранить целенаправленным действием, главное — знать, что и в каком направлении делать.
Наш главный инструмент — семьеведение 2.0, то есть следующая за нынешней версия семьеведения — для поколения Z и даже, наверное, уже и для поколения А.
Семьеведению в его нынешнем виде, в текущей версии нужно, безусловно, отдать должное за его нравственно-воспитательные заслуги и спасение отечественной системы образования от секспросвета. Низкий поклон и благодарность всем подвижникам — авторам программ и их преподавателям — за многолетние усилия и этот подспудный труд, который до сих пор ещё не получил официально должной благодарной оценки.
Но концептуальная проблема нынешнего семьеведения состоит в том, что оно создавалось поколением Х для поколения Y. А сегодня по системе образования уже катится волна поколения Z, на подходе поколение А. И перед семьеведением стоит задача не упустить это новейшее поколение уже сейчас. А нынешнее семьеведение пока что решает задачи вчерашнего дня. Давайте честно признаем это.
Это — безусловно вызов нашему образованию в целом и научно-педагогическому сообществу, в частности. У новых поколений — своя когнитивная матрица. Нужны новые когнитивно-коммуникативные приёмы, чтоб положительное содержание семьеведения не рассеялось, не подменилось, а сохранилось и передалось через это новое поколение следующим.
Думаю, что вживление понятий семьеведения через электроды прямо в мозг обучающихся, это не наш метод. Но сама задача сохранить ценностно-онтологическую суть семьеведения в новой подаче — тоже весьма и весьма нетривиальная.
Положение дел усугубляется другим фактом: родителями поколения Z и А является поколение Y. Это как раз то поколение, которое было упущено семьеведением в период нравственно-демографического безвременья 1990-х – начала 2000-х годов и было подхвачено скромными усилиями подвижников от семьеведения в 2010-х годах в отдельных регионах и в немногих отдельных образовательных организациях даже не по всей стране.
У поколения Х была коммунистическая «Этика и психология семейной жизни». У небольшой части позднего поколения Y было уже немного семьеведения — очень разного по содержанию и объёму. Но подавляющая часть поколения Y о нём слыхом не слыхивала. И теперь это абсолютно дезориентированное в брачно-семейном смысле поколение, так же в большинстве своём не способное воспитать из своих детей новое семейное поколение, как не воспитали семейность в нём самом, привело и продолжает ещё приводить своих детей в школу.
Вот это и есть вызов семьеведению, которое всё ещё очень и очень медленно, с большим опозданием становится законной частью системы образования. Вот с этим и связаны самые большие риски для демографии. И ответом здесь может быть только СЕМЬЕВЕДЕНИЕ 2.0!