Ваш ребёнок в 5 лет не говорит по-китайски?
Не читает по слогам?
Не ходит на робототехнику?
Поздравляю.
Скорее всего, с его мозгом всё в порядке. Пока одни пытаются «разогнать» ребёнка, его мозг занят куда более важной работой — он учится быть человеком.
Нам продали опасную идею: детство — это разгонная полоса. Чем раньше начнёшь, тем дальше уедешь.
Раньше читать.
Раньше считать.
Раньше учить языки.
Будто мозг ребёнка — флешка, которую срочно нужно забить «полезным». Но мозг так не работает.
В 3 года ребёнку жизненно нужна не робототехника.
Ему нужна безопасная привязанность. Его нервная система только учится успокаиваться.
Он считывает не слова — состояние взрослого. Есть ли рядом тот, к кому можно прийти, когда страшно, больно, слишком много чувств?
Или рядом только расписание и ожидания?
В 5 лет мозг развивается через свободную игру. Не по инструкции.
Не по таймеру.
А через:
«давай представим»,
«а если»,
«я буду драконом».
Так формируются:
— саморегуляция
— воображение
— гибкость мышления
Те самые качества, которые потом называют «успешностью» и «адаптивностью».
В 7 лет ребёнок осваивает социальный мир.
Учится:
• договариваться
• проигрывать
• ждать
• злиться
• не разрушаться от этого
И если в этот период его мозг перегружен кружками, требованиями и ожиданиями — он не становится умнее.
Он становится тревожнее. Раннее развитие часто выглядит красиво. Дети «знают больше».
Радуют взрослых.
Хорошо смотрятся на фоне других. Но за кадром часто остаётся:
— хроническая усталость
— нервные срывы
— страх ошибки
— потеря интереса к учёбе уже в начальной школе
Потому что развитие — это не гонка.
Это последовательность.
Мозг нельзя перескочить.
Нельзя взять функции 10 лет и поставить их на 4.
Цена — истощённая нервная система.
И самое ироничное: мы так старательно готовим детей к будущему, которого не существует.
Мир меняется быстрее любых программ развития.
А вот умение:
• чувствовать себя
• выдерживать стресс
• хотеть
• выбирать
останется актуальным всегда.
Детство — это не подготовка к жизни.
Это и есть жизнь.
И если сегодня ваш ребёнок вместо трёх языков строит шалаш из подушек — он не отстаёт. Он делает ровно то, что его мозг должен делать сейчас.
Учится жить.