Вот и вступила в свои права очередная зима, и вместе с первым снегом в школах традиционно всплывает одна и та же история. Детей выводят чистить территорию. Иногда это называют «трудовой практикой», иногда подменяют таким образом уроки труда, а где‑то и физкультуру. Одни родители радуются, что не надо сидеть за партой, свежий воздух, «движуха». Другие возмущены, что их ребенок вместо урока просто машет лопатой, да еще и мокрый, вспотевший потом идет на математику. И в родительских головах закономерно возникает вопрос – это вообще законно и безопасно? Разбираться приходится каждый год заново.
Адвокаты в очередной раз напоминают, что принуждать учащихся к уборке снега школа не имеет права. И это не «чья‑то мнительность», а вполне себе серьезная правовая база. Конституция РФ гарантирует право на образование и безопасность, Федеральный закон «Об образовании» возлагает на школу ответственность за жизнь и здоровье детей, а Трудовой кодекс прямо запрещает для несовершеннолетних тяжелые работы. Там даже есть конкретика. Для подростков 14-15 лет максимальный вес переносимого груза примерно 2-3 кг. Лопата с мокрым снегом нередко сильно тяжелее.
Плюс санитарные нормы (СанПиН) четко говорят, что любой труд, который не входит в образовательную программу, допускается только с согласия и ребенка, и родителей. Не «вывели весь класс», а именно согласия. Минобрнауки еще в 2011 году выпускало письмо на эту тему. Труд вне программы только добровольно и только при соблюдении норм безопасности. Суды в разных регионах уже не раз вставали на сторону родителей, когда дети чистили школьные дворы «по разнарядке». Есть решения Верховного суда Карелии, дела из Тюменской, Свердловской, Новосибирской областей. Так что юридическая позиция примерно такая. Заставлять нельзя, пугать оценками и выговорами за отказ тем более нельзя.
Но если посмотреть шире, видно, что общество на эту тему разделилось почти пополам. Есть родители, которые пишут: «А вот в нашей школе ученики буквально подраться готовы за то, чтобы вместо уроков побежать чистить снег. Да еще и за "5" по труду и физкультуре при этом». Для них это почти праздник. Движение, командная работа, конкурсы «кто быстрее расчистит свою делянку». С их точки зрения, никакой эксплуатации нет, дети не по восемь часов пашут, а «вышли, почистили кусочек и обратно».
Многие родители вспоминают детство в деревне: «С 13 лет в колхозе на сенокосе работали, зимой в школе сами все тропинки до дороги расчищали, в классах убирали и не считали это унижением». В их логике труд – главный воспитательный инструмент. Не будешь ребенка нагружать вырастет неженкой, которую «роботы потом должны обслуживать».
И параллельно звучат совсем другие истории. А именно жалобы родителей, что дети потные, промокшие, без запасной одежды, после «трудового десанта» весь день сидят на уроках.
Дорогие читатели! Чтобы подобрать нужного вам репетитора и закрыть все пробелы в знаниях, вы можете оставить заявку на сайте: https://multitutor.ru/
Конечно сейчас в классах ребята уже давно почти нигде не убирают. Максимум дежурный вытирает тряпкой доску. Кто‑то искренне негодует: «И сколько весит тот веник и швабра? Оказывается, это тоже теперь "унижение трудом". Вот потому школьное хамство и прет из всех мест». Логика-то здесь понятна. Если ребенок никогда сам не подмел за собой, он легче кидает мусор мимо урны ведь все равно кто‑то уберет. И я как репетитор часто замечаю, как по‑разному ведут себя дети, которые дома хоть иногда участвуют в бытовых делах, и те, за кого все делают взрослые.
Интересно, что сторонники школьного труда часто приводят в пример Японию. Якобы там дети с начальной школы сами убирают классы, подают обед, даже туалеты чистят. Но здесь есть нюанс, о котором забывают. В Японии это часть культуры и программы, все организовано. Есть время, инвентарь, спецодежда, взрослые рядом. И главное – это именно воспитание в уважении к общему пространству, а не затыкание дыр в бюджете школы. Ведь там никто не выдает уборку за «наказание» и не шантажирует оценками.
В России же сложилось как это часто и бывает двоякое отношение. Одни родители возмущены и готовы жаловаться, что их детей принуждают к труду. При этом многие родители вообще не против, чтобы их дети поработали. Скорее, вопрос в том, какой это труд, как он организован и чему он учит.
Честно говоря, иногда кажется, что мы крайности любим больше всего. То «мы в колхозе пахали, и ничего», то «пусть ребенок вообще ничего тяжелого не поднимает, вдруг надорвется». А правда, как обычно, посередине. Есть объективные медицинские нормы. Не каждый школьник может махать лопатой, и это не «дистрофики наши переломятся», а банальная забота о здоровье. Есть здравый смысл. Ребенок не обязан превращаться в дворника каждый раз, когда у школы нет денег на уборку. И есть воспитательная логика. Умение поддерживать порядок вокруг себя все равно где‑то нужно формировать, иначе «лодырей» действительно становится больше.
Наверное, все же разумный компромисс сейчас такой. Да, школа не имеет права заставлять детей убирать снег как тяжелую работу, тем более под угрозами оценок и наказаний. И да, родители вправе писать жалобы директору, в департамент образования, в прокуратуру или Рособрнадзор, если видят перегибы. Но параллельно вполне можно поддерживать посильный труд. Дежурства по классу, легкую уборку своего пространства, субботники в формате праздника, а не каторги. И обсуждать с детьми, зачем это нужно. Что вы это делаете не потому что вам так сказали, а, чтобы не вырасти теми самыми взрослыми, которые «и гвоздь забить не могут».
Не забывайте ставить лайки, подписываться на наш канал и наши паблики в соцсетях.
Наши контакты:
- Сайт: https://multitutor.ru/
- Email: hello@multitutor.ru
- Тел: +7(495)721-88-99
Мы в социальных сетях:
- Telegram - https://t.me/aleksandr_shanichev_multitutor