Кризис. Продолжение. ❤️🩹 Начало было в предыдущем посте. Так вот, если смотреть на кризис среднего возраста с точки зрения психологии развития, то здесь включается та же логика, что и в предыдущих кризисах: - в 3 года ребёнок рушит прежние способы взаимодействия с миром, потому что появляется "я сам"; - в 7 лет меняется социальная роль; - в подростковом возрасте формируется идентичность. Во взрослом возрасте происходит нечто похожее, только объект — вся жизнь целиком. Человек в этот период сталкивается с потребностью оставить след, быть полезным, создавать что-то большее, чем он сам. Если эта задача не решается, появляется ощущение стагнации: "я живу, но как будто не двигаюсь". В дополнение, с возрастом снижается дофаминовая чувствительность к достижениям, которые раньше приносили удовольствие. Карьера, статус, галочки в чек-листе перестают давать прежнюю радость. Мозг буквально говорит: это мы уже проходили, давай дальше, давай больше. Большинство людей в этот момент пытаются загл