Зайка Ая и тигренок Леко.
Тигренок Леко и зайка Ая живут на большой спальной кровати Дедушки.
Тигренок Леко пуховый, у него большие мирные глаза, длинные усы по три волоска, мягкий хвост и любопытный нос.
Ая тоже пуховая, она сначала хотела называть себя зайчиком, но вспомнила, что у нее юбка, и на голове бантик. Сразу заметно, что она маленькая девочка, поэтому ее нужно звать «зайкой». А зайчиками могут быть только мальчики.
Леко и Ая любят сидеть на большой подушке, и разговаривать вдвоем. Зайка Ая и тигренок Леко любят сидеть и смотреть на автора. Зайке интересно, почему у Леко иногда все бывает совсем по-другому.
Дедушка и маленькая девочка с детского садика по вечерам слушают разговоры тигренка Леко и зайки Ая, и не мешают им играть.
- Я люблю смотреть на небо без облаков, - сказал Леко.- Когда небо ясное, это хорошо!
- А я люблю кормить цыплят, и говорить: «Цып! Цып, цып!», - сказала Ая.- Когда зову, цыплята торопятся, чтобы быстро склевать зернышки.
Тигренку тоже захотелось кормить цыплят, он позвал: «Сып – сып - сып!»
- Ты не так зовешь. Надо «Цып – цып - цып!»
- У нас, у тигров, нет такой буквы…
- А какие буквы есть?
— Вот наши буквы, они простые. «Аяс ѳңү чараш». Аяс - это когда ясно. Повтори…
- Ай-ас онгю чаараш.
- Я, по-твоему, не могу, а ты, по-моему, не можешь. Никто не виноват. Мы будем у друг - друга учиться говорить. Давай? Я научусь кормить «сыплят». Буду звать «Сып - сып», а ты научишься говорить «Ɵңү, ѳңү, ѳңү». Будем другами.
- Не «другами», а друзьями.
- А что, плохо? Ты друг, я друг, вот и други.
- Я же зайка - подружка. А ты мальчик – друг. Нас много, поэтому мы будем друзьями.
Они начали играть, было интересно. Зайке Ая тигренок Леко понравился.
Там, где жил дедушка, во дворе росла высокая черемуха. Она уже выросла выше подоконника, и заходила веточками в открытое окно. Черемуха вся в маленьких белых цветочках, и в зеленых листочках.
- Светочки маленькие, и красивые. Пусть они будут нашими. И твоими, и моими. Они по тигриному называются «чодураа», - сказал Леко.
Ая согласилась: «И у меня цветочки, и у тебя цветочки, их будет много».
- Ты скажи, «светок чодураа». Повтори, «чодураа». «Аа» нужно говорить долго.
- Цветок. Чо, дура, а-аа, – сказала Ая, спросила.- Так можно?
Прошли несколько дней, потом с цветочков начали спадать маленькие белые лепесточки. «Давай крепить их обратно, а то у нас светочков не будет». «Я буду собирать лепесточки…» Ая и Леко пытались крепить лепесточки обратно, а они падали…
Потом все цветочки потеряли лепесточки, и стали маленькими и черными ягодками.
В небе появились облака, Леко посмотрел на небо и сказал: «Аяс сидит за облаками, и светочки чодураа стали ягодками. Как будем играть?»
- Давай ждать, когда придет ай-ас.
- Давай. Потом у нас будут не светочки, а ягодки чодураа. Аяс сделает их черными.
Леко и Ая играли долго, вместе кормили цыплят, и говорили: «Цып – цып - цып…», «Сып – сып - сып…»
Вдруг зайка Ая сказала радостно: «Ай-ас снова пришел. Смотри, ясно, солнечно стало!»
Тигренок Леко радостно сказал: «Ты уже научилась говорить «Аяс». Смотри, светочки стали черными и круглыми. Это ягодки, «чодураа»! Их можно дарить своим друзьям».
Зайка и тигренок вместе радостно сказали: «У нас свои Аяс и Чодураа!»
Тигренок Леко сказал: «Цветочки стали ягодками. Это хорошо!»
Вдруг зайка Ая воскликнула радостно:
- Ты уже можешь говорить «Цветочки»! Скажи «Цып - цып!..»
Тигренок Леко обрадовался, воскликнул:
- Р-рып! Цып! Цып! Ур-раа! - потом уже говорил. - У нас цветочки, цыплята, и мы их кормим «Цып – цып - цып!». У нас цветочки, цыплята. «Цып – цып - цып!»
Зайка тоже обрадовалась: «Ура! Ты можешь кормить цыплят. Скажи лицо, кольцо, цирк, цена!»
- Я не буду говорить цирк, кольцо, циркуль, цена. Я хочу видеть цветочки, и кормить цыплят.
Ая попросила:
- Скажи «соловей»!
- Птичка!
- Нет, птица соловей, который поет красиво.
Леко захотелось обрадоваться снова:
- Да ладно… птица со-ло-вей, который целый день поет среди цветочков.
- Вот, теперь ты можешь! Даже соловья можешь кормить! «Цып – цып - цып!»
- Соловей он хоть и маленький, кормится сам, среди веточек. Это взрослая птичка!
Волшебные снежинки.
Когда было холодно, перед Новым годом, Зайка Ая и Тигренок Леко сидели дома, и смотрели в окно. Где-то горели разноцветные огоньки. Они блестели, двигались и менялись. Где – то звучала музыка, радостно лаяли собаки, гудели машины. Слышались звуки хлопушек.
Стройная, высокая, зеленая ель начала покрываться белым снегом. На земле лежал пушистый мягкий снег. На снегу были следы сороки, и они исчезали незаметно под снежинками. Вдруг пробежала кошка, - остались следы кошки, когда она ушла, стало непонятно, кто это проходил? Кот, или кошка…
- Сейчас будет салют, звуки, огни… Люди будут кричать радостно.
- Нет, не будут артиллеристы пугать снежинок. Если снежинки падать не будут, снегопада не будет. Новый год будет некрасивым.
- Небо черное, снежинки белые. Смотри, снежинки падают спокойно, не торопясь. А ты знаешь, что я поняла?
- А что? Снежинки сделаны из облаков, они прилетают на землю.
- Нет, это снежинки не падают. Это мы летим, навстречу красавицам. Ты посмотри в окошко, мы летим в небо. А снежинки стоят и смотрят, и смотрят нам в окошко. Они хотят спросить, куда это мы полетели?
- Потом, когда мы пролетаем, они улетают на землю, чтобы посмотреть, откуда мы прилетели.
- Снежинки падают на землю. Зимой много снега, можно на лыжах кататься. Лед тоже бывает!
- А ты знаешь, когда облаков нет, снежинки не падают, значит, облака – это снежинки. Я поняла это от снежинок.
- Летом облака на землю не падают, они не хотят, что ли?
- Летом облака — это вода, а дождинки — это капельки. Снежинки летом — это дождинки.
- А летом бывает дождь, и сами дождинки сделаны из воды. Они делают мокрыми травинки, цветочки и даже машины. Летом так много воды.
- Ты, знаешь, что, когда лед тает, появляется вода. Когда снег тает, появляется вода, значит и снежинки тоже сделаны из воды. Дождинки — это тоже вода. Облака — это вода.
- Хэ-хэ-хээ…Кошка — это тоже вода, когда будет тепло - следы растают.
- Ты так не говори! Кошка не растает, я летом видела, как кошка умывалась.
- Ой!.. ты, а где она воду взяла? Водой надо умываться!
- Конечно! У кошки вода в сумочке! А сумочку она прячет… Только я не заметила, где… Я не знаю… Давай на снежинки смотреть!
Снег, дождь, облака, пар в бане, это вода такая, как у парохода, как у паровоза. Ручьи, океаны, лед, ключ воды, везде это тоже вода. В чашке чая тоже вода.
- Из мальчиков тоже выходит вода! – задумчиво сказал Леко. - Только иногда выходит чай… Я знаю, мне уже говорили…
- Вода - волшебная. Она может быть и облаками, и дождинками, и снегом, и ручейком. Вода может быть всем, или любым, кем захочет. Вода, - она волшебная.
- Да-а, волшебная. А борода у Деда-Мороза тоже из воды, и Снегурочка из воды…
- И тигры из воды! Ты тоже из воды. Я с тобой, это две капельки! А мы все - это океан!
Колобок.
Ая и Леко сидели, и слушали сказку про Колобка:
«Жили-были старик со старухою. Просит старик: «Испеки, старуха, колобок».
– Из чего печь-то? Муки нету.
– Э-эх, старуха! По коробу поскреби, по сусеку помети; авось муки и наберется.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела, и набралось муки пригоршни с две. Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и положила на окошечко постудить».
Кто-то, или зайка или тигренок спросил: «Взяла крылышко… А крылышко – чье? Петушок что ли был?..»
Было непонятно, что такое «сусеки», где старушка помела? Это не в шкафу?
Вдруг Ая сказала задумчиво: «Муки-то мало, вот и получился маленький Колобок. А он может стоять у меня на носу?»
Леко спросил: «Кто? На чьем носу?»
- Колобок, на моем носу…
- У тебя что, ухо как у Лисички туговатое? Она же сказала, что плохо слышит Колобка, пускай он споет у нее на носу…
— Это Лисичка хотела схитрить, и скушать Колобка.
--- А ты что, тоже захотела скушать? Когда скушаешь Колобка - будет уже не интересно. Ам… Ням-ням! Съела Зайка Колобка. А кто Волку споет, а кто Медведю споет? А как он будет песни петь? Как Лисичку будет хитрить?
- Когда Колобок упадет с моего носа, я скажу: «Ты садись на нос Лисичке – не бойся, с него не упадешь!»
- А я подумал, что ты только о себе думаешь…
- Я не согласная, мне тоже хочется поиграть с Колобком!
- А я подумал, скушаешь Колобка, он Волку и Медведю петь не будет. И дети будут скучать, и грустить. Лучше, Колобка послушай, какую песню поет.
А назавтра, вечером Ая сидела довольная, повторяла песенку Колобка.
- Ты что, Ая? Съела Колобка?
Айке стало интересно, и она решила пошутить. Показала на малюсенькую черную родинку на своем носу, улыбнулась и сказала:
- Давай Леко я тебе спою! Буду петь как Колобок!
Я по сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон.
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел. От тебя Леко и подавно уйду!»
- И ушел Колобок! Молодец ты, Ая! Он и Лисичке песенку споет… Теперь детишки будут еще больше будут любить и Колобка, и Зайку, и Волка, и Медведя, и Лисичку!
Курочка Ряба
Тигрёнок Леко и зайка Ая любят сидеть на большой кровати дедушки, и разговаривать вдвоем.
На этот раз зайка Ая сидела на подушке, и рассказывала сказку. Леко с интересом слушал, и не шевелился.
Ая рассказала сказку про Курочку Рябу.
«Жили-были Дед да Баба. И была у них Курочка Ряба…»
Леко сказал: «Ая, это самое интересное место!»
Сказочница оказалось строгой: «Т-сс-с…Тише. Была у них Курочка…Снесла курочка яичко, да не простое - золотое…Дед бил - не разбил…»
Леко: «Ая, это самое интересное место!»
Ая продолжала сказку:
«Дед бил - не разбил…Баба била - не разбила. А бежала мимо Мышка, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось».
- Яичко разбилось, жалко. Сейчас кто-то будет плакать…
- Да, упало яичко, разбилось. Только, ты не спеши плакать, ты же мальчик. Слушай дальше.
«Плачет Дед, плачет Баба, говорит им Курочка Ряба:
- Не плачь, дед, не плачь, баба: снесу вам новое яичко не золотое, а простое!»
Ая заботливо объяснила: «Все в любой сказке имеет смысл. Если поймешь - будешь радоваться».
Леко сидел грустный, Ая продолжала: «Пойми ты, голова пуховая. Золотое яичко, это удача. Пришла к Бабке, и Деду удача, в виде золотого яичка. А им получить удачу захотелось сразу. А Мышь - это судьба, случайно разбила удачу. Второй удачи не будет, будет Курочка нести яйца простые».
- А плакали почему?
Ая объяснила уже по-другому: «Пойми ты, головой полосатой!.. Золотое яичко, это счастье».
Леко сидел грустный, и спросил снова:
- А плакали почему?
Ая объяснила уже сердито: «Ты, тигра!.. Золотое яичко, это деньги. Это золотая скорлупа!»
У Тигрёнка в носу стало кисло, было видно, что сейчас он заплачет:
- А плакали почему?
- Дед не дал Бабке разбить. А Бабка не дала Деду разбить. А Мышка разбила!
Леко сказал задумчиво:
- Очень сложная сказка. Такую сказку могут понять только дети.
Ая объяснила: «Поэтому их детям и рассказывали. Взрослые, которые когда-то сами были детьми, и рассказывали сказку!»
- А знаешь, почему Дед, и Бабка плакали? Они ведь хотели сами разбить яичко. Пробегала мимо Мышка хвостом махнула, разбила золотое яичко. Дед, и Бабка плачут от того, что они сами дети! Если они не смогут разбить золотое яйцо, интереса не будет… А тут яичко разбито кем-то другим. Деду и Бабке за яичко жалко, все-таки оно ведь не простое, золотое. А им хотелось самим посмотреть, что в нем. У нас, у тигров, говорят, старые люди такие же умные, как дети.
- Знаешь Леко, сказку про Курочку Рябу понять труднее, чем таблицу умножения.
Леко сказал с удовольствием, четко: «Знаешь, почему они плакали? Дед и Бабка хотели сами… са-ми!.. разбить яичко! А разбил кто-то другой, и им обоим было обидно. Самим разбить интереснее, вот поэтому плачут. Дети это понимают, поэтому любят эту сказку! Снесет Курочка другое яичко, а Дед и Бабка обязательно проверят, простое ли оно, или золотое. Если яйцо не золотое – уже не интересно! Будут ждать новую сказку…».
Кто-то заплачет… Рассказывать не хочу… А может быть, буду плакать – Я?
Невесомость.
Леко лежал на кровати, приподняв ноги к потолку, и хвост раскачивался странно.
Ая удивилась, и спросила:
- Ты чего?
Леко ответил гордо: «Я в космосе, в невесомости. У меня ноги ничего не весят, и хвост невесомый. У меня только спина лежит на подушке…»
Леко лежал гордо, а зайке стало завидно.
Ая быстро спросила:
- К тебе в космос можно? Я тоже хочу быть невесомой. Чтобы мои уши и бантик ничего не весили… Только слушай, если у меня сто грамм ушей, или пять грамм бантика, в невесомости они ничего весить не будут? А юбка у меня какая? А сама я ничего весить не буду? Буду как пушинка?..
Леко гордо приподнял хвост, и усы, медленно покачал головой: «Для этого надо попасть в космос. Надо быть космонавтом».
- Я тоже хочу полететь в космос. Возьми меня с собой!
- Космонавт — это герой!.. Девочки космонавтами не бывают!..
- А Света Савицкая? А Валя Терешкова? А астронавтка с Америки?
- Ну это…того… они не девочки… Они взрослые! Они в садик не ходят! Хэ-хээ..
- Леко, возьми меня в космос. Никто не увидит… Сейчас же дома никого нет…
Леко медленно кивнул головой, Ая обрадовалась.
Леко сказал строго: «Рано радуешься, сначала надо большую скорость иметь. Восемь километров в секунду!»
Ая кивнула покорно, Леко сел на кровать, вспомнил что-то, быстро лег обратно, приподнял ноги, хвост, и так, лежа говорил:
- Ая, для этого надо уметь на стадионе, за одну секунду пробежать двадцать кругов, - сказал зайке, которая собиралась заплакать. - Ладно, ты хорошая, полетишь в космос так, ложись на кровать, приподними ноги, руки. И уши поднимай! Вот теперь мы в космосе. Хорошо в невесомости… Да?
- Хорошо, ничто ничего не весит. Мы же два космонавта. А как все делить? И радость, и работу. Тебе половина – мне половина, будем делить на двоих. Если у тебя есть килограмм риса, надо по половине, по пятьсот граммов, а в невесомости весы не работают…
- Будем делить по зернышку. Тебе зернышко, мне зернышко… Тебе… мне… Тебе – мне,… тебе…- мне!
- Так мы будем до вечера делить, проголодаемся. В невесомости зернышки риса будут висеть в воздухе… Потом они расплывутся потихоньку… В космос улетят… Будем ловить зернышки риса, и совать обратно в мешочек. Зернышко – сюда… в мешочек… Зернышко - снова в мешочек… Снова будем делить… А как кашу рисовую варить? Где воду взять? Она веса не имеет, будет плавать рядом с нами как пузырек, как шарик. А что с маслом будет?
- Зря я тебя взял в космос… Ты лучше, иди на землю. Сделай из юбки парашют, и приземляйся на подушку.
- Это не приземляться называется, а приподушкиваться. Садиться на подушку. Загордился… Ты только один что ли, в космос можешь летать? Я их по телевизору видела, космонавтов много. А рис ты сам будешь по зернышку собирать, и в мешочек укладывать, а потом и мешок уплывет, он же веса не имеет. В невесомости один много не сделаешь. Думаешь, интересно будет долго лежать в невесомости? Я пойду, полежу на подушке, радио послушаю.
Леко сказал: «Ая, я больше не буду… Интересно же быть в невесомости. Ты просто не умеешь быть в космосе».
Ая рассердилась:
- От такого и слышу! Ты почему без скафандра? А мыла почему не взял? Умываться все равно придется, и зубки чистить! Хи-хи-хи…
Песни петушков.
Цыплята, которых кормили Ая и Леко выросли. Некоторые цыплята стали курочками. Среди них был даже петушок. Сначала у петушка песня была короткой и непонятной. Потом петушок научился петь. Он пел красиво, курочки слушали радостно.
Зайка Ая весело подражала петушку: «Ку-ка-ре-ку!»
Леко тоже хотел подражать петушку, но потом сказал:
- Если я буду петь песню петушка по тигриному, курочки испугаются. А я буду петь по-другому.
Леко встал гордо, как петушок, и начал петь:
- Кок, э дудл туу!
Зайка Ая удивленно спросила: «Ты что?»
Тигрёнок Леко сказал радостно:
- Шутка! Это петушок поет по-английски!
Потом Ая и Леко смеялись вместе. Тигренок Леко сказал:
- Тебе же подарили сотовый телефон «Дайфон», давай звонить петушкам. Услышим, как поет каждый. Когда узнаем, как поют все, будем спрашивать, как поют тигры.
Сначала позвонили в первый попавшийся номер и вдруг петух закричал: «Кокайоо!».
- Это что он? Ты куда позвонила?
- В корею. Там петушки кричат так…
Позвонили другому петушку, а он закричал: «кикирикики».
- У него что, телефон сломался?
- Нет, он просто по-албански. Давай, давай по буквам. По алфавиту!
- А если нужной буквы нет? Кому звонить?
- Найдем куда звонить!
Позвонили опять…
Первым по-алфавиту спел арабский петушок: «Коокоокоо-ко».
- Давай проверим, ты же по-английски пел.
Позвонили в Англию: «Кок э дудл ту!»
- А я что говорил? Знаешь, «кок» — это петушок, «дудл» это дурачок, «ту» это тоже. Когда один «кок» поет, другой отвечает: «Петушок, ты тоже дурак!». Давай, дальше звони.
Звонили, звонили… собрали песни многих петушков: ò-ó-o-o (вьетнамский:-), цох – це - цох – цох (китайский:-); ке-ке-ре-ке (французский:-); кики-ри-ки-ки (по-немецки:-).
На Филлипинских островах вообще поют: «тик-ти-ла-ок:-».
Потом начали звонить туда, куда попадется, без алфавита: кири-ку-ку, кукуригу,
Записали песни всех петушков, - получилась путаница.
-Давай, я закрою глаза, а ты будешь петь песни петушков, переданные по телефону. А я буду их угадывать.
Ая долго пела как в мультике, честно и старательно исполняла песню каждого петушка.
- Ты зачем одного и того же петушка повторяешь?
- Я каждого пою. Я не виновата, что у них песни звучат одинаково. Петушки везде одинаковые. Они братья, вот поэтому и поют одинаково. Это люди каждый по -своему подражает. По-разному!
- Это что, мы зря только звонили?
«Петушки, которые петушки, везде поют одинаково, и понимают друг дружка. Люди, которые не петушки, подражают им по-разному. Поют по-разному! Поэтому не понимают друг - друга, обижаются и ссорятся».
«Все цыплята одинаковые, пушистые, желтенькие. Люди будут смотреть на цыплят, и радоваться. Если люди, вместе, дружно и весело будут говорить: «Цып – цып - цып!..Сып-сып-сып! Зайн-айн-зайф», будут радостно и согласно кормить цыплят, у них вырастут петушки и курочки. Вся планета будет петь песни петушков».
Тигры и коты.
Леко и Ая сидели высоко на подушке, чтобы видеть все, что за окном. На заборе суматошились воробьи. Где-то лаяла собака. Совсем близко от окна прошел Кот. Он на Аю и Леко даже не обратил внимания.
Ая задумчиво сказала:
- Слушай, Леко, у кота уши…
Леко сказал кратко: «Маленькие».
- Слушай, Леко, у кота усы…
- Маленькие.
- Слушай, Леко, у кота хвост…
- Маленький, короткий, тонкий.
- Слушай, Леко, у кота четыре лапы и острые когти…
- А у меня когти острее, большее, страшнее.
- У кота когти, усы, хвост как у тебя. Только он не большой.
- Ты что, считаешь, что я маленький тигр, или большой кот?! – Леко был обижен не на шутку. – Мы тигры, самые сильные звери. У нас самые большие когти, самый длинный хвост, самые страшные усы!
- Но ведь и у льва усы, большие зубы. У пантеры усы, хотя она девочка, и когти. Зубы - клыки!
- Вот видишь мы какие! Мы самые страшные! Самые хищные!
- А кот – каждому родственник. Я по радио слышала, всех хищников, имеющих усы, когти, хвосты называют кошачьими. Не «котячими», а кошачьими, это значит, девочек любят больше. Все кошачьи – родственники. Вы с котом родственники!
- Здравствуйте, я ваша тетя!
- Ты что? Какая тетя? Кот не тетя.
- Понимать надо, это у нас только бабушки и дедушки общие.
Ая начала как-то странно, мирно и ласково говорить сказку:
- Жили были старик и старуха, и у них общие внуки, тигренок Леко, котенок Кот. А внука в Африке зовут Лев, внучку зовут Пантера. А внук Гепард бегает быстрее всех на свете…
Леко не заметил, что слушает с интересом, вытянув вперед усы, очнулся и обиделся:
- Старик и старуха жили у моря! Старик поймал золотую рыбку! Ты что, считаешь, что и золотая рыбка моя сестренка? А кто ее мама, кто папа? Молчишь? Зачем тигров обижать! Ты знаешь кто? У кролика такие же, как и тебя, уши, такой хвостик, такие же зубы! Ая, если я скажу, что кролики твои родственники, не обидишься?
- Не обижусь, родственники бывают разные. А вот если Коту скажу, что тигренок Леко его родственник, он обидится, скажет: «Я не хочу иметь хвастливого братишку, который считает себя самым красивым, самым большим, самым страшным!»
- Но мы же больше котов… У нас и усы большие…
- Но нельзя же считать Кота плохим родственником, только из-за того, что он не большой.
Тигренку Леко стало стыдно, что он маленьких не любит, он сказал тихо:
- Давай так, Кот — это кот, а я Тигр, есть и тетя Пантера… Мы кошачьи. Будем дружить. Так будет лучше.
Черный Кот.
Вечером по радио передавали новости: «На улице Пешеходной водитель иномарки хотел быстро проскочить перед котом, и напугал пешеходов на зебре».
Ая слушала со страхом, Леко приготовился к прыжку.
«Бабка на пешеходном переходе разбила стеклянную банку, пролила литр молока. Дед, который все это видел, испугался, сейчас сильно заикается».
Журналисты по радио передавали слова Деда, записанные на мобильный телефон:
- Ма-ма-ма…ши-ши…на-на-на хо-хо-хо..ходит быстро, у ма-ма-ма…машины… шо-шо-шофера… - Дед свистнул.-…ма-ть!
Леко сказал: «Надо прекратить такое безобразие. Надо сделать, чтобы шофера сами боялись ездить быстро!»
Ая спросила с уважением: «Ты сейчас будешь их наказывать, я буду помогать. Скажи, что нужно делать?»
Леко сказал строго: «Их надо останавливать Котом! Надо использовать живого кота»
- Но, Леко, шофера же не мышки, они его бояться не будут…
Леко сказал хитро:
- А мы используем самого страшного кота.
- Большого?.. Высокого?.. Усатого?.. Полосатого?.. Но это же будет уже не кот, а тигр! Ты что, собою будешь шоферов пугать? Тебя же даже воробьи не боятся…
Леко стал доказывать настойчиво:
- Слушай, Ая, есть такой кот, которого боятся все! Знаешь, что за кот?
Ая грустно покачала головой: «Нет. Коты все мягкие, теплые и пушистые…»
- Черного Кота боятся все! Его боятся даже зубные врачи и учителя.
- Скажи, Леко, а при чем тут шофера-лихачи? Они даже полицейских не боятся!
Леко прошептал таинственно:
- Знаешь, что я придумал… По пешеходному переходу сначала надо пропустить Черного Кота. А потом, через одну минуту надо пускать Деда и Бабку.
- А зачем? Зачем Черного Кота пускать? Коту тоже страшно.
- Ну, зайка! Ну, погоди! Я тебе объясняю…- Леко стал серьезным, сказал. - Когда по переходу нарочно пройдет Черный Кот, водитель увидит, и подумает: «Кот-то черный! Говорят, не повезет, если черный кот дорогу перейдет! Если я проеду, мне будет плохо!»
Если за Котом пойдут Дед и Бабка, шофер скажет: «Вот еще два кота! В юбке и в сапогах».
- Хи-хи-хи…
- Слушай! Когда Кот пройдет, шофер будет бояться, и притормозит, и тогда Деду и Бабке можно будет спокойно пройти по полосатому переходу! Фу-у… Устанут… Лучше бы дома сидели.
Ая спросила: «А Черный Кот будет ждать пешеходов за «зеброй»?».
- Кот-то, Кот, когда увидит стариков - пойдет! Он любит Бабку за то, что она его молоком угощает.
- Знаешь, Ая, потом они пойдут втроем. Сначала Кот с миской для молока, потом Бабка с молоком в баночке, а Дед будет идти, и ворчать: «Вот уж Черных Котов развели – машинам негде ходить!..» Потом Дед вдруг закричит: «Куда?! Куда лезешь? Не видишь что ли? Черная Бабка, Кот с белым молоком! Пос-той-той-той! Ко-та-та-та пропусти, потом Бабку, а потом и меня. Пешеходов надо уважать. Правила Дорожного Движения надо соблюдать! Пэ-дэ-дэ-э… А то придет для шофера ма-ма!.. Ма-ма-ма-шина с мигалками на на колесах! Мать - дорогу… надо слушать и уважать!»
Потом Дед перестал заикаться. Черный Кот постоянно ждет Бабку и переводит по зебре. Шофера останавливаются, улыбаются и ждут - пропускают пешеходов, зайку Аю, и тигренка Леко.
Великий писатель.
Леко торопливо, и взволнованно показал зайке газетку «Истинная Правда».
- Смотри, Ая, как умеют писать великие писатели! Это хорошо!
Ая посмотрела на газету, там был напечатан небольшой рассказ. В таких рассказах бывают сто или шестьдесят слов. На уроках учительница сначала читает рассказики, потом ученики пишут то, что поняли и запомнили, излагают, на бумаге своими словами – то есть излагают на бумагу, поэтому это называется «изложение».
Леко читал, Ая внимательно слушала:
«В тот вечер я сидел в тени высокого забора больницы. Я ждал автобуса слева, чтобы сесть, и поехать направо. Солнце светило в глаза, это было неприятно и мешало смотреть. Мне нужно было встать, перейти улицу, запрыгнуть в автобус, повернуться налево, спросить у шофера: - А кондуктор где?»
Леко остановился, Ая строго спросила: «А что дальше? Так и поехал?»
Тигренок виновато посмотрел на «учительницу», покачал головой: « И все…»
Ая внимательно спросила:
- Ты знаешь, кто это написал?
- Мальчик. Там же написано «я сидел в тени». Была бы девочка - написала бы «сидела».
- Врун твой мальчишка!
- Да ты что? Ты его даже не видела, уже «врун, врун»
Ая присела поближе к Леко, и сказала строго:
- А ну ка, ты тоже «мальчик», прочитай внимательно.
Леко громко, отчетливо, выделяя каждое слово, прочитал весь рассказ. Ая сидела, слушала, и улыбалась, потом спросила:
- Ну и что ты понял? Сделай изложение, расскажи, что там написано.
- Сидел, ждал, перешел улицу, сел в автобус, и поехал…
- А теперь читай внимательно, и говори, что именно написано.
Леко начал читать: «В тот вечер я сидел… ну, сидел и сидел…, и ладно…» Леко даже рассердился!
Ая внимательно начала объяснять:
- Твой друг мальчик… Когда?.. Вечером…Запомни! Вечером!.. Сидел, где? В тени высокого забора… Ладно, сидел в тени… И ладно… Теперь подумай, «солнце светило в глаза», если человек вечером сидит в тени высокого забора, притом невысокое солнце должно светить сзади, чтобы была тень от забора, в глаза солнце не может светить. Солнце с двух сторон светить не может! Понял? Если солнце будет светить в глаза, тени от забора не будет. Или одно - или другое…
Леко грустновато сказал: «Вот ждал автобуса, и дождался».
Ая даже обрадовалась:
- Теперь слушай, он ждал автобуса слева, а чтобы садиться в автобус слева, не надо переходить улицу. Подойдет, и ладно. На той стороне улицы ходят только автобусы справа… А написано… он перешел через улицу, запрыгнул в автобус… Понял? А водитель-то у автобуса, если запрыгнешь, сидит впереди, то есть надо повернуться направо, а твой друг повернул налево.
Леко обиделся:
- Ты что «друг-друг…» Это не мой друг! Рассказ написал не он. Он так глупо писать не будет.
- А кто написал? Кондуктор?
Вдруг Леко запел раздраженно: «Кондуктор нажми на тормоза-а..»
Ая даже испугалась: « Бом-бом! Постой паровоз, не стучите колеса!..»
Ая крикнула: «На тормоза ведь нажимают шофера-а!.. Ты что распелся? Будешь читать, что попало – не то, что запоешь, и даже закукуешь!.. Тебя даже собаки будут бояться!»
Читать что попало, опасно! Что-то можно понять не так, и ошибиться. Лучше читать книги с детской библиотеки. Надо спросить какие есть интересные книжки? Только сначала надо читать сказки Пушкина, Ершова, Толстого, и Маршака, Перро, Чуковского других писателей. И надо знать все буквы. Только читать надо внимательно, чтобы хорошо понять и запомнить, что написано. Если интересно – обязательно нужно перечитывать! Будет ещё интереснее! Обязательно найдется и поймется что-то новое. Читать, и перечитывать хорошие книги приятно и полезно.
То, что написано в газете «Истинная Правда», написал не умный, нехороший человек – не умеющий врать. Чтобы хорошо врать надо сначала подумать! Надо быть умным и добрым. Рассказы хорошего человека не вредят детям – они, фантастичны, очень интересны, и справедливы. Через воображение рождается сказка, потом наука.
Только, в сказке все должно быть вправду!
Козел Козлович!
По телевизору показывали Папу, Маму и Сыночка.
Ведущий, с огурцом в руке говорил: «Сегодня мы встречаемся с одной интересной семьей, которая согласилась дать интервью. Папа, командир космической разведки Козел Козлович, - козел поклонился. - Мама Тереза, ведущий специалист по капустным пирожкам, - коза улыбнулась и обняла сыночка. - И седьмой сынок, симпатичный ученик первого класса, Козлик Козлов!»
Козлик Козлов сразу сказал без спросу, быстро и громко: «Я очень рад, что я похож на папу. И у меня есть настоящая борода. В нашем классе у меня самая большая борода…».
Мама:
- Не хвались!
Козлик:
- Скоро у меня вырастут большие рога. Буду бодать всех, кто будет обижать меня. Есть еще что-то, которое может быть только у меня и папы.
Ведущий протянул микрофон-огурец Козлику:
- Ты хочешь быть похожим только на папу? А мама?
Козлик Козлов взглянул на маму, улыбнулся счастливо:
- У меня самая красивая мама!.. У нее мягкая, длинная борода. Она ее шампунем моет. У меня копыта как у мамы. У мамы раньше они были на каблуках – шпильках, сейчас она ходит на обычных копытах…
Основное внимание уделялось Козлу Козловичу.
- Что вы можете сказать нашим телезрителям?
- Быть с такими рогами и с такой бородой дело очень ответственное. Тут нельзя быть слабым, тут надо уметь уловить момент на сотую долю секунды. - Козел Козлович покачал головой, рога крупно и заметно выходили из экрана.
– Вот, например, сейчас многие задают вопрос. «Где был Козел Козлов, когда волк Михаил Боярович приходил к семерым козлятам? Почему Мать Тереза одна, и почему она оставила семерых козлят без присмотра».
Козел Козлович уселся поудобнее, подправил галстук, кашлянул для голоса и сказал:
- Прежде всего, хочу сказать, что козлят у нас семеро. Правда, Козочка? – коза улыбнулась, и обняла Козлика. – Это результат заботы наших вооруженных сил, поэтому я с большими рогами. У нас сейчас один козлик учится в граде стольном, другой в тридевятом государстве, один - в военном училище, самый бородатый козлик служит в монастыре духовной академии, а самый маленький козлик пока остается у нас, и учится в школе.
- Я пойду в космические войска! - сказал Козлик.- Там ракетами стреляют по ракетам!
- Во время событий в сказке, про семерых козлят, я был в командировке, в тридевятом государстве, во главе войска рогатого, а у старшего командного состава обычно не бывает даже свободной минуты. Тут главное - держать рога в готовности. Если есть опасность – есть и ответственность.
- У меня вырастут большие как у папы рога, и я буду бодать всех! – сказал Козлик.
Леко близко подошел к экрану, и сказал: «Сразу бодаться – видно дурака».
Козлик обиделся, зубами схватил кончики усов тигренка, и не отпустил.
- Ой, ой! Ты что же делаешь? Отдай усы! Ты же в телевизоре!
- Я же космические войска! Мы через мониторы, телевизоры еще и не то можем сделать! Будешь обзываться? Смотри! У нас дома хорошие системные блоки, мощные серверы.
- Ладно, ладно… Извини.
Леко сел подальше от телевизора, и все - таки сказал дразнилку: «Рогатый, старый, бородатый в дедском садике мордатый». Козлик пригрозил копытом, Леко сел за Аю.
Козлик показал маленькую ракету, Ая сказала тревожно: «Козел Козлович, скажите Козлику, чтобы прекратил гонку вооружений!»
Коза Тереза строго одернула Козлика: «Не балуй!»
Козел Козлович с согласием кивнул большими рогами.
Ая и Леко на телевизор уже смотрели с опаской. По телевизору начали показывать «Новости огородные»… Показывали планету, похожую на большую капусту.