Найти в Дзене

Рисовая или манная? Думаешь ты выбираешь еду? Или за тебя это делает твоя нервная система?

Наше с сестрой утро в детстве начиналось с переклички: «Какую кашу варить?».
Сестра требовала: «РИСОВУЮ!».
Я парировала: «МАННУЮ!».
И да-да-да! В полости рта работают те же законы сенсорики, что и во всём теле:

В детстве наше с сестрой утро начиналось с переклички: «Какую кашу варить?».

Сестра требовала: «РИСОВУЮ!».

Я парировала: «МАННУЮ!».

Сейчас понимаю: мы не капризничали, а просто пытались удовлетворить базовые потребности своих рецепторов.
Логопед - нейропсихолог Юлия Чеснокова
Логопед - нейропсихолог Юлия Чеснокова

И да-да-да! В полости рта работают те же законы сенсорики, что и во всём теле:

👉 ПРОПРИОЦЕПЦИЯ

👉 ТАКТИЛЬНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ

👉 ВКУСОВАЯ И ОБОНЯТЕЛЬНАЯ СИСТЕМЫ

У моей сестры, видимо, был поиск проприоцепции и тактильных сигналов из-за гипочувствительности. Её рту нужно было ощущать каждое зёрнышко, жевать, чувствовать структуру. И рассыпчатый рис давал ей этот нужный, чёткий сигнал.

А у меня была гиперчувствительность. Гладкая, нежная текстура манной каши, обязательно без единого комочка, создавала безопасный, предсказуемый фон.

Логопед -нейропсихолог Юлия Чеснокова
Логопед -нейропсихолог Юлия Чеснокова

Сегодня я предлагаю сузить внимание до этой удивительной территории, полости рта, и проанализировать свои предпочтения. Буквально сейчас, пока читаешь.

✅ Ты любишь обжигающе-горячий чай или ждёшь, пока он остынет?

✅ Тебе нужно, чтобы суп был гладким-гладким, или, наоборот, любишь в нём кусочки, крупинки, хрустящие сухарики?

✅ Ты сыплешь перец почти в каждое блюдо или для тебя даже сладкий перец уже «остро»?

✅ Жвачка для тебя на 5 минут или пока не пропадёт весь вкус?

✅ Ешь очень холодное мороженое быстро или делаешь маленькие-маленькие укусы и растягиваешь?

Это и есть голос твоей собственной оральной сенсорики. И если начать замечать это за собой, становится в разы проще понять своего ребёнка.

Логопед -нейропсихолог Юлия Чеснокова
Логопед -нейропсихолог Юлия Чеснокова

Ведь его «НЕ ХОЧУ ЭТУ КАШУ!» или «ДАЙ МНЕ ПОГРЫЗТЬ ЭТОТ ОСТРЫЙ СУХАРИК!» не каприз. Это такой же честный сигнал его нервной системы, как и твоя любовь к хрустящей корочке или неприятие слизистой овсянки.

Осознание себя первый шаг к пониманию другого. Особенно когда этот «другой» твой ребёнок, который только учится жить в своём теле и в своём сенсорном мире.

🤔🤔🤔 А вот влияет ли на эти ощущения гипертонус, гипотонус или асимметричный тонус мышц рта? Как напряжённый или, наоборот, вялый язык меняет всю сенсорную картину? И как вся эта «сенсорно-мышечная история» в итоге влияет на речь ребенка? Об этом поговорим в следующем посте!

Нравится статья? Подпишись на мой канал, чтобы не пропустить выхода новых статей!

ЛОГОПЕД - НЕЙРОПСИХОЛОГ ЮЛИЯ ЧЕСНОКОВА/ МОСКВА