Уважаемые читатели! Сегодня хочется немного коснуться проблемы, с которой сталкиваются учащиеся 9-х классов, их родители и педагоги. Учебный год уже в разгаре, идёт активная подготовка к сдаче выпускных экзаменов. И вдруг неожиданно появляется новость о том, что формат ОГЭ по математике обновлён. В голове сразу вопрос: как теперь готовиться? Вы открываете старое пособие сына или дочери, а в социальных сетях пишут, что задания другие, изменились формулировки, добавились новые темы. Складывается неприятное ощущение, будто кто-то поменял правила игры, а вы узнали об этом последними.
Вы обсуждаете сложившуюся ситуацию с подростком. Он отвечает: «Учитель сказала, что теперь часть вторых задач другая, но пока точной информации нет». Потом улыбается: «Да ладно, не парьтесь!». Но вы-то знаете, что «не париться» не получится: экзамен не за горами, а если дети учатся по старому сборнику, можно упустить что-то важное.
Эта растерянность и тревожное состояние знакомы многим родителям. Хочется всё понять, но информации слишком много.
Причин путаницы несколько. Во-первых, ФИПИ публикует обновления в сложной форме — таблицы, кодификаторы, спецификации. Без педагогического опыта там легко запутаться. Во-вторых, в интернете много старых статей и видео, в которых рассказывают об устаревших правилах. Родители скачивают всё подряд и только больше теряются. В-третьих, времени не хватает. После работы не до анализа документов, и подготовка идёт как получится — урывками, по случайным источникам.
Многие, не зная, с чего начать, допускают одинаковые ошибки. Оставляют ребёнку старые сборники, считая, что «там почти всё то же самое», и на пробниках теряются баллы. Ищут советы в YouTube и на форумах, не проверяя дату публикации, а потом удивляются, почему в задачах другие цифры. Часто полагаются только на ребёнка — «он сам разберётся», но подросток без системного понимания просто путается. Бывает и наоборот: родители хватаются за всё сразу — репетитор, онлайн-курсы, десятки заданий — и перегружают всех. И ещё одна распространённая ошибка: нет конкретного плана с учётом новых требований. Отсюда ощущение хаоса и паника.
Чтобы навести порядок, достаточно нескольких понятных шагов.
Шаг 1. Начните с официальных документов ФИПИ: там уже опубликованы кодификатор и демонстрационный вариант. Скачать их можно бесплатно.
Шаг 2. Прочитайте демоверсию вместе с ребёнком. Сравните, какие задания реально изменились. Например, добавились задачи на проценты или изменился формат уравнений — это важно отметить.
Шаг 3. Проверьте пособия. Если сборник издан до 2023 года, лучше заменить его или хотя бы дополнить актуальными заданиями.
Шаг 4. Составьте план: что повторяете каждую неделю, какие темы требуют повторения и в какие дни делаете пробники.
Шаг 5. Разделите обязанности. Вы ищете материалы и следите за сроками, ребёнок выполняет задания, а кто-то из старших может помогать проверять.
Шаг 6. Обсудите стратегию экзамена: сколько времени отводится на каждую часть, какие задачи решать в первую очередь. Это повышает уверенность.
Шаг 7. Раз в месяц сверяйтесь с сайтом ФИПИ — вдруг появятся уточнения. Это всего пять минут, но спокойствие стоит того.
В заключение хочу сказать, что изменения формата ОГЭ не такие страшные, как это кажется на первый взгляд. Важно знать, где искать правдивую информацию и действовать по плану. Всё вполне под силу обычным родителям. Самый верный первый шаг — сегодня же зайдите на сайт ФИПИ и скачайте демоверсию по математике. Посмотрите задания своими глазами. Тогда вам сразу станет понятнее, какие изменения произошли, что новое, а что осталось прежним. И тревога уступит место уверенности, что теперь вы точно знаете, с чего начать. Желаю вам успешной подготовки к экзамену!