Вы говорите ребенку четко и просто: «Принеси, пожалуйста, чашку». Он смотрит на вас. Проходит секунда, две, три… И только потом он поворачивается и выполняет просьбу. Или не выполняет вовсе, потому что за паузой последовала новая инструкция, создавшая в голове кашу.
Знакомо? Это часто списывают на упрямство, нежелание слушаться или проблемы со слухом. Но на деле это может быть замедленная обработка слуховой информации - особенность, типичная для многих детей с РАС, СДВГ и другими нарушениями.
Представьте, что мозг - это почтовое отделение. У обычного человека письма (слова) сортируются быстро и попадают в нужные ячейки (понимание) почти мгновенно. У вашего ребенка в этом отделении работает один сотрудник, и все письма идут через него. Ему нужно время, чтобы вскрыть конверт, прочитать, осмыслить и отправить ответ.
Почему так происходит? Причины - не лень, а биология:
1. Нейронные «пробки». Связи между отделами мозга, ответственными за слух, понимание и действие, могут формироваться медленнее или работать менее эффективно.
2. Энергетический дефицит. Если мозг истощен борьбой с внутренним воспалением, нехваткой витаминов или плохим сном, у него просто не хватает «мощности» для быстрой обработки.
3. Фоновый шум. Постоянная сенсорная перегрузка или внутренний дискомфорт (например, от проблем с кишечником) создают такой сильный «шум», что на выделение и анализ речи нужно больше времени и усилий.
Что происходит, когда мы не даем этой паузы? Мы видим «непослушного» ребенка. На самом деле его мозг просто еще не дошел до выполнения. А наша следующая фраза («Я тебе сказала, ты что, не слышишь?») - это уже новое письмо, которое ложится поверх необработанного старого, вызывая сбой и перегрузку. Результат - стресс, отказ, срыв.
Как можно помочь? Терпение и стратегия - ключ.
1. Давайте время. После своей фразы сделайте паузу (5-10 секунд). Сосчитайте про себя. Не повторяйте сразу.
2. Упрощайте. Короткие фразы. Ключевые слова. «Чашка. Стол. Принеси».
3. Подключайте визуал. Покажите жестом, картинкой. Мультимодальная подача облегчает обработку.
4. Работайте с причиной. И здесь вступает метод LTP клиники Dr.Levit
Метод помогает устранить те самые биологические помехи, которые замедляют работу «почтового отделения»:
• Снижает «фоновый шум» организма через стабилизацию питания и здоровья кишечника.
• Восполняет дефициты (витамины группы В, магний, цинк), критически важные для скорости передачи нервных импульсов.
• Улучшает энергетику мозга, налаживая сон и обмен веществ.
Когда внутренние помехи уменьшаются, скорость обработки информации часто увеличивается сама собой. Ребенок начинает успевать за потоком жизни.
Не спешите требовать мгновенной реакции. Дайте мозгу шанс догнать услышанное.
👉 Запишитесь на бесплатную консультацию к специалистам клиники Dr.Levit. Сделайте шаг от непонимания к эффективной коммуникации.