Рождение школы в новом городе
История школы № 203 начинается задолго до первого звонка. В конце 2010-х годов юго-запад Санкт-Петербурга стремительно рос: кварталы «Солнечного города» и «Резиденций» поднимались из пустырей, образуя новые микрорайоны, в которые переезжали тысячи семей. Городская инфраструктура не успевала за этим потоком, и вопрос о строительстве современной школы стал не просто важным — он стал ключевым для будущего района. Поэтому, когда 23 марта 2020 года официально появилось государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа № 203», это было не рутинное распоряжение, а точка отсчёта большой работы. Новая школа должна была стать центром района, местом, где дети разных возрастов получают не только образование, но и возможность вырасти в полноценное поколение жителей нового Петербурга. Именно так она и задумывалась: как образовательный комплекс, который будет не просто обслуживать микрорайон, а формировать его культурную и социальную ткань.
Строительство и открытие первого корпуса
Строительство школы велось стремительно, почти на глазах у жителей новых кварталов. Будущее здание росло как символ перемен — свидетельство того, что район обретает собственную жизнь. Девелопер Setl Group, возводивший жилой массив, понимал, что без сильной школы проект не будет полноценным. Поэтому архитектура здания сразу проектировалась современной: широкие коридоры, светлые классы, два бассейна, два спортзала, лаборатории, библиотека — всё должно было отвечать стандартам XXI века.
Когда первый корпус торжественно открыли 1 сентября 2021 года, это стало событием для всего Красносельского района. На открытии присутствовал вице-губернатор Владимир Княгинин, а первые ученики вошли в здание не просто как в новое место учёбы — они стали частью первого большого сообщества школы № 203. В тот день впервые прозвучал школьный звонок, и с этого момента школа начала жить своей яркой, насыщенной жизнью, полной уроков, кружков, творческих проектов и надежд на будущее.
Люди, которые сделали школу настоящей
Каждая школа — это прежде всего люди. Здание можно построить за пару лет, но создать атмосферу, традиции, профессиональный коллектив — это задача, требующая таланта, энергии и редкого умения видеть будущее.
С первых дней школу возглавил Сергей Николаевич Карягин — директор, который прошёл со школой путь от строительной площадки до полноценного образовательного центра. Его работа не ограничивалась административными решениями: он формировал коллектив, выстраивал подходы к обучению, определял характер школы. Именно благодаря его участию школа № 203 смогла избежать типичных проблем новых учреждений — кадрового дефицита, организационной неустойчивости, отсутствия традиций.
Рядом с ним стояла команда заместителей — людей, которые буквально склеили школьную жизнь по направлениям. Дмитрий Ребяков занимался воспитательной работой и школьными проектами, создавая атмосферу участия и общности. Екатерина Богачёва выстраивала учебную систему и методические процессы, благодаря чему школа с первых лет смогла выйти на стабильный образовательный уровень. Дарья Белоконь и Наталья Трофимова отвечали за развитие отдельных учебных направлений, помогали учителям адаптироваться и укрепляли внутреннюю структуру школы.
Большую роль сыграли руководители подразделений: Александра Иванова, возглавившая дополнительное образование, создала пространство, в котором ребёнок мог попробовать себя в творчестве, инженерии, спорте. Ольга Деменкова организовала работу бассейнов, что стало важной частью спортивной жизни школы — редкой привилегией, доступной далеко не каждому учебному заведению Петербурга. Эти люди формировали лицо школы: они сделали её живой, гибкой, открытой.
Взаимодействие города, девелопера и школы
Школа № 203 является примером того, как сотрудничество разных структур может привести к успеху. Девелопер Setl Group предоставил современную материальную базу, архитектурные решения и пространство для развития. Комитет по образованию обеспечил административное сопровождение, приписку районов, кадровую политику. Муниципальное образование Сосновая Поляна помогало школе интегрироваться в социальную жизнь района, а родители стали активной частью школьного сообщества, поддерживая проекты и инициативы.
Благодаря такому взаимодействию школа смогла получить не только просторные классы и спортивные помещения, но и то, что гораздо важнее — сильную среду, устойчивую поддержку города и доверие жителей. Это позволило школе расти не хаотично, а осмысленно, выстраивая собственную идентичность.
Открытие второго корпуса в 2025 году — новый этап истории
Через четыре года после открытия первого корпуса школа вошла в новый, ключевой этап развития. Растущий район требовал ещё большего числа ученических мест, и 1 сентября 2025 года был открыт второй корпус школы № 203 по адресу: Ивана Куликова, 14, строение 1.
Это событие стало не просто расширением площади — оно стало символом того, что школа окончательно превратилась в полноценный образовательный комплекс. Новый корпус получил современные лаборатории, кабинеты для естественных наук, просторные мастерские и дополнительные спортивные пространства. Он был расположен ближе к кварталам, где активно селились молодые семьи, и буквально в первый же день стал частью их повседневной жизни.
Теперь школа № 203 работает в двух зданиях, что позволило перераспределить классы, уменьшить нагрузку, развести потоки, расширить профильные направления и создать новые пространства для творчества и науки. Для района появление второго корпуса означало, что образовательная инфраструктура наконец догнала темпы городской застройки.
Школьные традиции и формирование особой атмосферы
С первых лет здесь начали возникать традиции, создающие особый характер школы. Фестивали культур, конкурсы «Ученик года», школьные телепроекты, театральные постановки, инженерные кружки, соревнования по плаванию и спортивные праздники, всё это стало частью школьной жизни.
Здесь сформировалось активное ученическое сообщество: дети участвуют в создании школьных новостей, снимают видеоролики, организуют мероприятия, выступают на городских конкурсах. Учителя же поддерживают атмосферу взаимного уважения и творчества, позволяя создать ту атмосферу, которая формирует культуру школы не меньше, чем расписание уроков.
Значение школы № 203 для Красносельского района
Сегодня школа № 203 одно из ключевых учреждений всего юго-запада Санкт-Петербурга. Она стала центром притяжения для семей, местом проведения районных праздников, точкой встречи разных поколений. Благодаря двум корпусам, сильному коллективу и современным условиям школа заняла устойчивое место в жизни района, стала его культурным и образовательным ядром.
Её история — пример того, как новая школа может стать живым организмом, растущим вместе с районом и формирующим его будущее.