Здравствуй! Просто не реагируй и он/она перестанет. Как бы это странно не звучало , отсутствие реакции на проблемное поведение это тоже реакция . И порой она заставляет ребёнка придумывать большие завороты , лишь бы взрослый отреагировал. Проявил себя в полной мере . Тогда взрослый точно даст контакт . Сейчас, все чаще и меньше используют игнорирование как способ работы с таким поведением . Что делают ? 1. Учат ребёнка получать внимание другим способом - карточкой/жестом/сказать словами. 2. Хвалят за любые микро - изменения. 3. Учат ребёнка занимать себя какое-то время самостоятельно. Такие дела .
Здравствуй!
Просто не реагируй и он/она перестанет. Как бы это странно не звучало , отсутствие реакции на проблемное поведение это тоже реакция . И порой она заставляет ребёнка придумывать большие завороты , лишь бы взрослый отреагировал. Проявил себя в полной мере . Тогда взрослый точно даст контакт .
Сейчас, все чаще и меньше используют игнорирование как способ работы с таким поведением . Что делают ? 1. Учат ребёнка получать внимание другим способом - карточкой/жестом/сказать словами. 2. Хвалят за любые микро - изменения. 3. Учат ребёнка занимать себя какое-то время самостоятельно.
Такие дела .
