Найти в Дзене

Инфантильность в терапии: когда внутри живёт подросток

Представьте, что душа — это многоэтажный дом. Каждый этаж — это возраст, который мы прожили, комната с воспоминаниями, чувствами, умениями того времени. У большинства людей есть доступ ко всем комнатам. Но у некоторых дверь в одну из них — часто на этаже подросткового возраста или ранней юности — остаётся приоткрытой. И оттуда постоянно доносится музыка, захватывая внимание хозяина дома. В терапии мы называем это инфантильностью — не в смысле незрелости, а как особенность психической организации, где прошлые способы быть в мире продолжают диктовать правила сегодняшней жизни. Маяки: как узнать своего «внутреннего подростка» Инфантильность — не диагноз, а способ адаптации психики, часто сформированный в среде, где взросление было небезопасным. Джон Боулби в своей теории привязанности показал: если ребёнку не давали постепенно сепарироваться, не поддерживали его автономию, во взрослом возрасте он может бессознательно избегать ответственности, которая ассоциируется с травмирующей «взросло
Оглавление

Представьте, что душа — это многоэтажный дом. Каждый этаж — это возраст, который мы прожили, комната с воспоминаниями, чувствами, умениями того времени. У большинства людей есть доступ ко всем комнатам. Но у некоторых дверь в одну из них — часто на этаже подросткового возраста или ранней юности — остаётся приоткрытой. И оттуда постоянно доносится музыка, захватывая внимание хозяина дома. В терапии мы называем это инфантильностью — не в смысле незрелости, а как особенность психической организации, где прошлые способы быть в мире продолжают диктовать правила сегодняшней жизни.

Маяки: как узнать своего «внутреннего подростка»

Инфантильность — не диагноз, а способ адаптации психики, часто сформированный в среде, где взросление было небезопасным. Джон Боулби в своей теории привязанности показал: если ребёнку не давали постепенно сепарироваться, не поддерживали его автономию, во взрослом возрасте он может бессознательно избегать ответственности, которая ассоциируется с травмирующей «взрослостью».

Маяки, которые могут светить в терапии:

  1. Мир как сцена — постоянная потребность быть в центре внимания или, наоборот, страх любого оценивающего взгляда. Как писал Дональд Винникотт, это может быть попыткой восстановить «истинное Я», которое не было признано в детстве.
  2. Чёрно-белое кино — восприятие людей либо как идеальных, либо как предателей. Психолог Отто Кернберг описывал это как особенность пограничной организации личности, где нет места полутонам.
  3. Ответственность как тяжкий груз — не обязательно лень. Часто это глубокий страх ошибки, за который когда-то строго наказывали, или, напротив, чрезмерно опекали, не давая возможности пробовать.
  4. «Да, но…» — классическая защита в терапии. Клиент как будто ищет решения, но каждое предложение терапевта встречает барьером. Это не упрямство, а страх, что если решение найдётся, придётся что-то менять.
  5. Эмоции как погода — быстрые смены настроений, интенсивные реакции на незначительные события. Эмоциональный мир остаётся подобным подростковому: яркому, бурному, не всегда поддающемуся контролю.

Сопротивление: защитные стены дома

В терапии эти «маяки» часто становятся стенами. Сопротивление — это не желание мешать терапевту, а спасительный механизм психики, который когда-то помог выжить.

«Я уже всё пробовал» — за этой фразой может стоять опыт, когда попытки расти пресекались, а самостоятельность высмеивалась. Психика выбирает: «Лучше не пробовать, чем снова испытать стыд».
«Вы меня не понимаете» — иногда это воспроизведение раннего опыта одиночества, когда действительно никто не понимал. Клиент бессознательно проверяет, выдержит ли терапевт его уникальность, не будет ли упрощать его боль.
«Мне нужно готовое решение» — запрос на волшебную таблетку скрывает страх совершить свой собственный выбор и нести за него ответственность. Это как если бы человек, никогда не ходивший самостоятельно, просил карту местности вместо помощи в том, чтобы встать на ноги.

Как терапия работает с инфантильностью: не вырасти, а отстроить

Хорошая терапия не заставляет «повзрослеть». Она помогает построить новые отношения со своим «внутренним подростком». Не запирать дверь в ту самую комнату, а навести в ней порядок, сделать её уютной частью дома, а не управляющим центром.

  1. Легализация — терапевт создаёт пространство, где можно быть любым: капризным, грустным, бунтующим, без оценки «так вести себя нельзя». Как писал Карл Роджерс, это безусловное позитивное внимание — основа для изменения.
  2. Поиск источника — вместе с клиентом мы исследуем: в каком возрасте «застряла» эта часть? Какая потребность за ней стоит? Может, это жажда признания, которую не удовлетворили родители? Или страх одиночества, который легче прикрыть бунтом?
  3. Эксперименты с ответственностью — маленькие шаги в безопасном пространстве. Не «стать взрослым», а попробовать принять одно своё решение и увидеть последствия. Это как тренировка мышцы, которая долго не работала.
  4. Работа с защитами через метафоры — вместо борьбы с сопротивлением, терапевт может сказать: «Похоже, часть вас хочет изменений, а другая часть — испуганный страж — блокирует все двери. Может, сначала познакомимся со стражем? Узнаем, от чего он нас так яро защищает?»

Научная опора: почему это не «просто характер»

Исследования в области нейропластичности доказывают: даже устоявшиеся паттерны поведения можно менять, создавая новые нейронные связи. Инфантильные защиты — часто следствие застревания на определенной стадии психосоциального развития по Эриксону (например, на стадии «Идентичность vs Роль смешения» у подростков). Задача терапии — не перепрыгнуть через этапы, а пройти их заново, в безопасных условиях.

Вместо заключения: Дом со всеми комнатами

Инфантильность в терапии — это не враг, а замороженная часть истории человека. Она пришла не из вредности, а как спасательный круг в прошлом. Но сейчас, когда шторм закончился, можно научиться плавать самостоятельно, не держась за круг.

Терапия в этом смысле — архитектурное бюро души. Мы не ломаем стены, не выселяем «неудобного жильца». Мы помогаем достроить дом так, чтобы все комнаты — и детская, и подростковая, и взрослая — были обустроены и связаны тёплыми переходами. Чтобы, когда жизнь требует, человек мог свободно пройти в любую из них, но жить при этом — в той, которая соответствует его настоящему возрасту и выбору.

Это долгая, иногда мучительная, но удивительная работа. Работа по возвращению себе целостности, где инфантильность из хозяина положения становится просто частью богатого внутреннего ландшафта — со своим голосом, но без права вето на всю жизнь.