Свердловская область отказалась от учителей из других регионов из-за нехватки средств

Счетная палата Свердловской области выявила недостаток финансирования программы «Земский учитель». Фото ДИП Свердловской области Счетная палата Свердловской области обнародовала результаты экспертно-аналитического исследования по оценке эффективности использования бюджетных средств на привлечение педагогических работников в муниципальные общеобразовательные организации региона. Ревизоры проверяли работу как непосредственно школ, так и министерства образования Свердловской области. Большое количество нареканий у Счетной палаты вызвала реализация программы «Земский учитель», в рамках которой педагоги получают подъемные, переезжая работать в сельские школы региона. « Выплату в размере 1 млн. рублей по программе «Земский учитель» получили 107 учителей (или 60,8% от общего числа претендентов), которые трудоустроились в 80 МОО в 38 муниципальных образованиях. Не прошли отбор в связи с ограниченным объемом финансирования программы 69 учителей, в том числе 46 учителей, проживающих в других регионах России », - рассказали о недостатке финансирования в надзорном ведомстве. Эксперты Счетной палаты установили и причину недостатка финансирования программы, в том числе из федерального бюджета. Школы на местах просто не отражают в статистических формах реальную информацию о наличии всех вакантных ставок учителей, что влияет на объем средств, предоставляемых из федерального бюджета. В целом количество учителей в муниципальных общеобразовательных организациях (МОО) с 2018 года увеличилось на 2,6%, или на 749 человек (в том числе в 2022/2023–2024/2025 учебные годы на 244 человека), и на начало 2024/2025 учебного года составило 28, 8 тыс. человек. При этом положительная динамика была только в 25 муниципалитетах (или 34%), из них 11 муниципальных образований входят в состав Екатеринбургской агломерации. Ехать работать в сельские территории выпускники ВУЗов по-прежнему не спешат. Стоит отметить, что эксперты анализировали данные лишь по итогам учебного года 2024/2025гг. Показатели текущего учебного года будут изучать уже после завершения учебного процесса летом 2026 года.