Почему ребенок не хочет учиться?
Важный вопрос, который волнует многих родителей.
Поделюсь своим взглядом на возможные причины и советами, как помочь ребёнку в школьном обучении.
Основные причины (вместо лени — ищем корень проблемы)
1. Отсутствие у ребенка мотивации и смысла.
* «Зачем мне это?» - ребёнок не видит связи между учебой, своими интересами и своим будущим. Это особенно актуально для подростков.
* Совет: чаще разговаривайте с ребенком о его мечтах, пусть даже самых фантастических.
Вместе ищите, как школьные знания могут быть для них полезны. Обсуждайте примеры из жизни, кино, профессий.
Смещайте фокус ребенка с "хороших" оценок на получение знаний и навыков.
2. Эмоциональные трудности в обучении, в следствии чего у ребенка постоянный стресс.
* Тревога и страх: страх ошибок, публичных неудач, боязнь строгого учителя, реакции родителей на плохую оценку.
Помните! Постоянное напряжение блокирует познавательную активность ребенка.
* Выгорание: усталость от чрезмерной нагрузки, нехватки отдыха, свободной игры и "ничегонеделания" - ребенок имеет право иногда ничего не делать!
* Совет: создайте ребенку в семье безусловную и безопасную гавань счастья, покоя и умиротворения.
* Дайте понять своему ребенку, что любите его не за школьные оценки
Спокойно говорите ему: «Я вижу, как ты устал, надо отдохнуть и снова взяться за это задание», «Давай разберемся вместе, это сложная тема», «Ошибка — это шаг к пониманию. Надо попробовать ещё раз»...
Снизьте градус критики! Позитивная, аргументированная и дозированная критика хороша.
3. У ребенка несформированные навыки учебы (нейропсихологические причины)
* Трудности с концентрацией (СДВГ), слабая произвольность, плохая память, медленная скорость обработки информации. Ребёнку физически тяжело обучаться, он быстро истощается физически, психически и эмоционально.
* Совет: не ругать, а наблюдать за ребенком.
Если у ребенка трудности с обучением явные и стойкие — надо срочно обратиться к нейропсихологу или клиническому психологу.
Они проведут диагностику ребенка и дадут действенные практические упражнения.
Важно наладить режим дня, делать дробление заданий на части, ввести постепенность (от простого к сложному).