Найти в Дзене

Успехи моих учеников

В прошлом учебном году я делилась здесь с моими подписчиками своим опытом подготовки племянницы к ОГЭ по математике. В результате наших общих серьезных усилий Ариша сдала математику на «5»! Сарафанное радио привело ко мне в этом учебном году для подготовки к ОГЭ по математике еще одну девятиклассницу – Ирину. Красавица, спортсменка, боевая девчонка, а с математикой – просто беда. Первые занятия показали грустную картину. На элементарные вопросы: · чем отличается прямоугольник от параллелограмма; · что такое биссектриса; · как преобразовать обыкновенную дробь в десятичную и т.п., ответов у девятиклассницы не было. А это темы 5-6-7 классов. Начали с базовых понятий. К каждому уроку я готовила теоретическую основу, чтобы Ирина понимала суть заданий. Все чертежи и формулы выполняли совместно на моей доске. Ира завела толстую тетрадку, вклеивала туда определения, таблицы и формулы основ математики 4-7 классов. Учить я не заставляла, но на дом задавала теоретические вопросы, в которых она до

В прошлом учебном году я делилась здесь с моими подписчиками своим опытом подготовки племянницы к ОГЭ по математике.

В результате наших общих серьезных усилий Ариша сдала математику на «5»!

Сарафанное радио привело ко мне в этом учебном году для подготовки к ОГЭ по математике еще одну девятиклассницу – Ирину.

Красавица, спортсменка, боевая девчонка, а с математикой – просто беда.

Первые занятия показали грустную картину.

На элементарные вопросы:

· чем отличается прямоугольник от параллелограмма;

· что такое биссектриса;

· как преобразовать обыкновенную дробь в десятичную и т.п.,

ответов у девятиклассницы не было.

А это темы 5-6-7 классов.

Начали с базовых понятий.

К каждому уроку я готовила теоретическую основу, чтобы Ирина понимала суть заданий. Все чертежи и формулы выполняли совместно на моей доске.

Ира завела толстую тетрадку, вклеивала туда определения, таблицы и формулы основ математики 4-7 классов.

Учить я не заставляла, но на дом задавала теоретические вопросы, в которых она должна была разобраться с помощью данных вкладок.

Через несколько занятий осторожненько стала включать в урок задачки из ОГЭ, самые простенькие.

Потом и на дом предлагала аналогичные задачки.

Ирина ответственно относится к подготовке, старается вникать, переспрашивает, если не совсем понятно.

Дома закрепляет, разбирается в пройденных темах.

Мы с ней еще в начале пути подготовки к серьезному экзамену.

Впереди у нас несколько месяцев насыщенных занятий.

Моя ученица становится все увереннее, уже не грустит, а, наоборот, радуется каждой нашей новой встрече.

Я вижу хороший прогресс, это вдохновляет меня на новые, более интересные идеи и сложные задачи.