Знания прилипают лучше всего через игру. После того, как вы рассмотрели птиц и накормили их, пора закрепить результат. Эти активности не требуют особой подготовки.
1. «Клюв и завтрак».
Связываем птицу и ее еду.Задаем вопросы:
· Кто любит сало? (Синица)
· Кто клюет рябину? (Снегирь)
· Кто подбирает крошки на земле? (Воробей, голубь)
2. «Чей это портрет?».
Распечатайте КОНТУРНЫЕ силуэты птиц(без цвета). По тени — длинному хвосту сороки, круглой грудке снегиря — учимся узнавать форму.
3. «Звуковая угадайка».
Найдите в интернете записи птичьих голосов(пение синицы, стрекот сороки, воркование голубя). Включайте по очереди: «Кто это сказал?»
4. Птичья зарядка.
Изображаем птиц телом!
· Синица: Прыгаем на месте, чирикаем тонко «си-си-си».
· Дятел (зимующий гость леса): Стоим на месте, «долбим» носом-пальчиком по воображаемому дереву.
· Сорока: Бегаем по комнате, размахиваем руками-крыльями и громко стрекочем.
5. Слепая кормушка.
Положите в непрозрачный мешочек разные«угощения»: горсточку семечек, сушеную ягоду, кусочек крупы. Ребенок засовывает руку и на ощупь угадывает, какая птица обрадуется этой находке.
Бонус: Скачайте простенькое приложение с птицами России. Дети обожают сами листать галерею и находить знакомых пернатых.
Главный вывод: Не стремитесь выучить всех. Пусть ребенок хорошо запомнит 3-4 вида, полюбит их и начнет заботиться. Это и есть начало большого интереса к природе.