В одно время люди верили, что в детях априори есть зло и его надо как-то укрощать, в другое - что ребенок рождается как белый лист и на нем окажется всё, что ни пожелает написать родитель.
Сегодня мы окунаемся с головой в равноправие в отношениях с детьми, потому что считаем их полноценными личностями с самого начала, будто они сразу сами знают обо всём, что им нужно. И тут мы начинаем задавать им слишком много вопросов, чтобы наверняка учесть их интересы, ведь так хочется дать ребенку ощущение, что он значим, что его слышат, его мнение важно и всегда берется во внимание, правда?
Но почему-то в итоге происходит нечто на первый взгляд необъяснимое. Ребёнок просит, но не принимает заботу, всё ему не так, он становится требовательным, неуправляемым, отказывается от еды, сна, истерит, могут появиться страхи и агрессия.
Отвлечемся.
Вот пришел кто-то помочь вам с ребенком, но постоянно вас спрашивает, чем его накормить, какую посуду взять, во что одеть, как поиграть, когда пойти гулять. Получается расслабиться? Зачастую грузит не сама рутина, а огромное поле ответственности, бесконечный менеджмент и необходимость контролировать. Получается, что нет ощущения облегчения, избавления от этой обязанности. Представьте как круто было бы отдохнуть от нее и заняться своими делами, переключиться! Не нужно оставаться в напряжении, помнить всё, еще и обучать кого-то тому, что вы делаете на постоянке. Проще вообще не принимать такую помощь.
А в каком положении относительно вас тот, кто ее предложил? Внушает ли он доверие вам? Чувствуется ли в нем лидерство, способность перенять ваши функции? Вы ему благодарны за помощь или раздражаетесь на его беспомощность?
Вас вроде бы освободили физически от быта, но вы все равно продолжаете его вести, просто чужими руками.
Также происходит и с детьми. Когда мы задаем детям слишком много вопросов, начинаем уговаривать, убеждать, оправдываться, они могут стать не то, что равнозначными, а ведущими.
Каково им там, у руля, когда хочется просто сидеть на пассажирском кресле и изучать козюли на предмет консистенции?
Им по природе до определенного возраста положено быть в зависимости и не пытаться контролировать то, что пока что должны решать за него взрослые.
Задавать вопросы их прерогатива. Многие ответы уже есть внутри нас. Мы с вами и правда часто знаем как лучше, но из-за страха ущемить их «Я», мы перебираемся в кресло пассажира, выталкивая ребенка вести. Это место не может пустовать, его обязательно кто-то занимает. И если это не взрослый, обладающий знаниями и опытом, а малыш, не имеющий ни малейшего представления об устройстве машины, вождении и правилах дорожного движения, то предстоит довольно напряженное путешествие для всех.