Развитие личности. Этап 5. Отрочество и юность. От 12 до 20 лет.

Пятая стадия развития личности затрагивает возраст от 12 до 20 лет

Снова наступает бурный период. Похожий был от года до трех (период первого этапа сепарации от родителей).

Пубертатный кризис. Его еще называют затянувшимся кризисом. Происходит перестройка организма, половое созревание, интенсивный рост скелета, опережающий развитие мускулатуры, появление вторичных половых признаков.

🔺Для подростков характерны перепады сосудистого и мышечного тонуса, вследствие которых происходит быстрая смена физического состояния и, конечно же, настроения. Он вынужден переживать «гормональную бурю» и эмоциональную нестабильность.

🔺Формируется образ физического «Я».

🔺Возникает чувство взрослости, но, при этом, подросток становится очень ранимым.

Только что подросток был ласковым и мягким котенком и вдруг, ни с того, ни с сего на сделанное ему замечание, превращается в разъяренного, огрызающегося на родителей тигра. Так подросток отстаивает свою «взрослую» позицию. Или, наоборот, "молча уходит в себя", затихорив обидку, если в семье запрет на проявление эмоций гнева. (Кстати, во взрослом возрасте обилие таких реакций в близких отношениях может свидетельствовать о неблагополучном прохождении конфликтного подросткового периода и переносе на партнера своих непрожитых чувств в отношениях с родителями и неосознаваемом "приглашении" партнёра на роль родителя для отыгрывания сценария признания взрослости ).

Конфликты – это то, чем наполнены отношения подростка с родителями.

Грамотное прохождение конфликтных ситуаций со стороны родителей, отсутствие гиперопеки, приводящей к пассивности, несамостоятельности и трудностям в общении со сверстниками, и признание его взрослости поможет сохранить со своими детьми доверительные отношения.

Другой перекос (в отличие от гиперопеки) – это взваливание своей взрослой родительской роли на ребенка (парентификация), когда подросток начинает чувствовать необходимость решать задачи по обеспечению и решению проблем своей родительской семьи (речь не о посильной согласно своего возраста помощи родителям)

❗️В подростковом возрасте особую значимость приобретает фигура отца. Она оказывает большее влияние на то, что позволяет мальчикам стать мужчиной, а девочкам женщиной.

🔺Примерно к 15 годам (переходный период между подростковым и юношеским возрастом) ребенок делает ещё один шаг в личностном развитии -формируется «Я-концепция», состоящая из «Я реального» и «Я идеального».

Если подросток недостаточно осознает свои возможности (а начал учиться он этому в предыдущем этапе своего развития), то его идеальное Я станет сильно отличаться от Я реального. И станет развиваться неуверенность в себе, порождающая обидчивость, упрямство и агрессивность.

Главная задача этого периода - создание целостного образа себя, самоопределение, поиск своего профессионального призвания, создание жизненного плана

Ведущая деятельность – общение со сверстниками

😁Положительным результатом прохождения этого периода станет формирование своих личных ценностей и установок, соответствующих всем социальным ролям, и успешная интеграция их в одно целое.
😔Отрицательным - установки и ценности, относящиеся к разным социальным ролям, станут противоречивыми. Это породит внутренние конфликты, возникнут сложности с переходом на следующую стадию развития личности, а, порой, и застревание в подростковом периоде развития личности.

© Кузьмина Лариса,2025

Автор: Кузьмина Лариса Ивановна
Психолог, Терапия лишнего веса

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru