⭐️Упражнения для детей 3–5 лет
✅1. Развитие внимания, переключения и концентрации
"Игра с карточками"
Возьмите карточки с изображениями различных предметов или животных.
Попросите ребенка найти и показать карточки по заданным признакам: "Назови все, что зелёное", "Покажи, что летает" или "Найди картинку с собакой".
Через время усложняйте: "Найди карточки, у которых есть круг", "Поменяй места с карточками по указанию".
Цель: Развитие селективного внимания, умения переключать фокус.
✅2. Развитие памяти и мышления
"Запомни и повтори" (легкая версия)
Произнесите последовательность из 3–4 слов или цифр (например, "мама, папа, кот, мяч").
Попросите повторить.
Постепенно увеличивайте количество слов или вводите игру на запоминание последовательности с заданиями "Повтори, как я".
"Ассоциации"
Предложите ребенку связать предметы по смыслу или признакам.
Например, "Что общего у яблока и груши?" (они оба фрукты). Или "Что делается с ножницами?" (режут).
Цель: Укрепление памяти, развитие связного мышления.
✅3. Развитие речевых навыков и объяснений
"Расскажи и обоснуй"
Предложите ребенку рассказать о любимом игрушке или событии.
Спрашивайте: "Почему ты любишь эту игрушку?" или "Что ты делал в садике?"
Поощряйте расширение рассказа, помогайте словами.
"Что изменилось?"
Показывайте картинки, на которых что-то поменялось (например, одна из двух одинаковых картинок отличается предметом или расположением).
Попросите назвать изменения.
Цель: Развитие связной речи, умение объяснять и сравнивать.
✅4. Развитие исполнительских функций и планирования
"Построй из конструктора по образцу"
Покажите ребенку простой образец (например, из кубиков).
Попросите повторить или сложить по инструкции.
Можете давать пошаговые задания: "Сделай башню из трех блоков, а сверху поставь зеленый".
"Дерево задач"
Предложите выполнять несколько последовательных простых заданий: "Положи мяч, потом достань кубик, потом скажи 'Привет'".
Постепенно усложняйте и делайте задания более длительными.
Цель: Развитие последовательности действий и внимательности.
✅5. Развитие логического мышления и классификации
"Классификация по признакам"
Положите перед ребенком разные игрушки или картинки.
Попросите сгруппировать их по признакам: всё, что красное, всё, что крупное, все животные.
Объясните: "Это всё — животные", "Это всё — игрушки".
"Найди пару"
Играйте в карточки с изображениями парных предметов (например, два одинаковых мишки).
Задача — найти две одинаковые картинки.
💗
Для детей 3–5 лет характерна большая самостоятельность и желание играть. Основные задачи — развивать внимание, речь, мышление, память и исполнительские функции через игровые задания, рассказы и логические игры.
