Я вам честно скажу, иногда смотришь на подрастающее поколение и становится тревожно. У меня двое детей, обоим по 12 лет. Вроде нормальные, умные, современные. Но временами хоть стой, хоть падай.
У каждого есть велосипед. Хороший, не из самых простых. Кататься умеют отлично, спору нет. Но вот на этом знания заканчиваются. Велосипед для них это штука, которая либо едет, либо «что-то сломалось». Что именно сломалось и что с этим делать, тайна, покрытая мраком.
Скажите: «Сам виноват, отец, надо было учить». Возможно.
Но я вот рос без отца, и меня тоже никто специально не учил. Однако во дворе, с пацанами, мы такие вещи знали автоматически. Не потому что умнее были, а потому что улица учила быстрее любой школы.
Разобрать велосипед, пожалуйста. Слетела цепь, не проблема. Инструментов нет? Тоже не беда. Всегда находилось решение. Все делалось на коленке, из подручных средств, зато работало. А эти вечные эксперименты с карбидом, ух... вот это вещь была, мощь! 💪
А сейчас смотрю: дети катаются с друзьями, все нормально. Но если спросить, как быстро разобрать велосипедную цепь, особенно без инструментов, в ответ удивление. Они даже не подозревают, что такое вообще возможно.
А сейчас смотрю: дети катаются с друзьями, все нормально. Но если спросить, как быстро разобрать велосипедную цепь, особенно без инструментов, в ответ удивление. Они даже не подозревают, что такое вообще возможно.
А ведь для советского школьника это был обычный лайфхак. Ничего сложного, ничего секретного. Просто знание, которое передавалось само собой от двора к двору.
Брали обычные круглогубцы и дальше по возможно их фиксировали, либо кто-то держал в руках а остальные подсказывали и помогали.
Дальше из вело-бардачка доставался ключ на 10 и подбирался подходящий кирпич.
Пара ударов по ключу и готово, вот так мы разбирали велосипедную цепь без замка и специального инструмента, кому-то может и сейчас пригодится такая информация, берите на заметку!