Приступаем к пятнадцатой неделе школьного обучения.
5 класс. Дроби
Дробь - часть целого. Дробь - число. Дробь - арифметическая операция. И невозможно заучить наизусть все возможные случаи, чем именно в какой-то ситуации считать дробь. Всё зависит от контекста. И если с дробями - числами дети ещё как-то учатся работать на заученных шаблонах и правилах, то с дробями - частями все намного хуже. И с дробью - делением, что обязательно выяснится в 6 классе, тоже все не очень хорошо.
Где проще дробь оставить дробью?
Где записать в виде привычной операции деления ":"?
Тут нет шаблона. Тут надо начинать думать самостоятельно.
На скринах очень много заданий на понятие дроби как доли от целого.
Проверено не единожды: способный четвероклассник решит многие из них в уме. Пятиклассникам нужно стремиться к тому же. И пожалуйста! Не надо никаких "Чтобы найти число по дроби", "Чтобы найти дробь от числа". Это не поможет! Это - последняя надежда. Да, заучивание этих мантр даст возможность решить упражнение вида "Найдите дробь от числа". И больше ничего!
Найти 2/3 от числа, четверть которого равна 6? Даже вот такую несложную задачу эти заученные правила решить не помогут. Заставляйте (да-да, ужасное слово) детей понимать.
❗️Если у вас появились трудные номера по темам поста, пишем сюда. Мы с завучем канала, Галиной Наильевной, постараемся помочь.
❗️Если у вас есть вопросы по другим темам пятого класса, тоже пишите.
❗️Если у вас возникли срочные вопросы по другим классам во внеплановые дни, мы тоже постараемся помочь.
❗️В субботу будет продолжать выходить рубрика "Математическая помощь", в которой мы будем коротко освещать математические трудности недели и ждать ваших вопросов.
Если нужна срочная консультация, приходите в телеграм-канал, мы с завучем там всегда. Зашли и под любым постом задали вопрос. Мы отреагируем:
Поддержать работу канала можно тут👉: Спасибо🙏