А.В. Хуторской
1. Кому и зачем нужен отчёт? Тому, кто ставит цели. Для того, чтобы понять и зафиксировать степень их достижения. Технология «цель-результат-рефлексия» необходима для тех, кто живёт и хочет жить осознанно.
2. Некоторые пишут отчёты для других, например, по требованию начальника. Тоже можно. Но даже в этом случае необходимо в заданных извне целях определять свой личный компонент. И это не только зарплата.
3. Почему за год? Этот период определён Вселенной, точнее Солнцем – за год каждый из нас совершает один оборот вокруг него. Некоторых бухгалтеров такое понимание смысла отчёта может повергнуть в шок. Но именно так, это Солнце, а не их начальство задаёт календарный период для отчётов.
4. Что значит «эффективный»? Это отчёт, который не для сдачи, а для произведения эффекта – результата достижения целей. Например, результата внедрения нововведения в учебный процесс. Отчёт в данном случае – зафиксированные итоги анализа достижений. Эффект фиксации состоит в осознанном приращении профессионального продвижения.
5. Отчёт личный и сводный. Личные отчёты всегда находятся в поле некой общности, организации или сферы. Например, для меня такой значимой общностью является наша Научная школа – человекосообразного образования . Мы несколько лет делаем публичные отчёты по реально полученным научным результатам. Любая строчка любого отчёта у нас персонифицирована – указаны ФИО автора. В этом очень сильное отличие наших отчётов от безымянных, тех, где указывается только начальник. А часто даже и начальника в отчёте не найдёшь, если он боится ответственности и живёт в страхе, а не в работе.
6. Отчёты Научной школы. Конкретные и поимённые результаты научной и опытно-экспериментальной деятельности представителей Научной школы, списки публикаций, наукометрия.
7. Как составляется личный отчёт?
Первое – определяются главные продукты, созданные за год. Это проведённые мероприятия, эксперименты, статьи, книги и т.п. Сам факт статьи или полученного диплома, занятого места – это ещё не продукт, а лишь его форма или оценка. Продукт имеет своё содержание, именно его нужно сформулировать. Т.е. не занял такое-то место в конкурсе, а сделал такую-то полезную разработку, которая заняла такое-то место.
Второе – определяется соответствие продуктов поставленным целям. Выявляется степень достижения целей, что необходимо для составления дальнейших планов.
Третье – личные продукты систематизируются по заданным основаниям организации. Например, в нашей Научной школе предлагается структура Отчёта и Рекомендации по его составлению.
В завершение. Если ваша деятельность соотносится с тем, что делает наша Научная школа, внесите свой вклад в наше общее дело – составьте и пришлите до 21 декабря Отчёт за 2025 год.
Форма отчёта за 2025 год и рекомендации по его составлению размещены на сайте Института образования человека.
Живите и работайте осознанно!
