ТЕОРИЯ
Сложноподчинённое предложение состоит из главной и придаточной частей, которые связываются подчинительными союзами (что, чтобы, если, когда, потому что и др.) или союзными словами (который, чей, где и др.).
Первая ошибка: употребление лишнего союза
Для связи придаточной части с главной достаточно одного союза или союзного слова. Использование двух союзов подряд является грамматической ошибкой, так как это нарушает логику построения сложного предложения.
Примеры:
➖ Он спросил, что где можно купить билеты.
➕Он спросил, где можно купить билеты.
➕ Он спросил, что нужно сделать, чтобы купить билеты.
➖ Я не понимал, что почему он так поступил.
➕Я не понимал, почему он так поступил.
➕ Я не понимал, что заставило его так поступить.
➖ Мама волновалась, что приедет ли сын к ужину.
➕ Мама волновалась, приедет ли сын к ужину.
➕ Мама волновалась, что сын не приедет к ужину.
Вторая ошибка: употребление конструкции «то, что»
Указательное местоимение «то» не выполняет никакой синтаксической функции в главном предложении и является лишним, так как связь осуществляется союзом «что»/«чтобы».
Указательное местоимение можно изъять из предложения без ущерба для смысла и грамматики.
Примеры ошибок:
➖Я надеюсь на то, что всё будет хорошо.
➕Я надеюсь, что всё будет хорошо.
➖Учитель объяснил то, что эта формула очень важна.
➕Учитель объяснил, что эта формула очень важна.
Когда «то, что» ГРАМОТНО употреблять?
«То, что» — правильно, если «то» нельзя убрать (оно — главный объект в предложении).
Примеры:
То, что ты говоришь, — ложь.
Что ложь? — То. Без «то» предложение разваливается.
Он купил то, что я просил.
Купил что? — То. Это конкретный предмет.
Меня удивило то, что он пришёл.
Удивило что? — То (сам факт).
Третья ошибка: придаточное определительное (который)
Союзное слово «который» должно находиться непосредственно после того слова, к которому оно относится по смыслу. Если поставить его после другого слова, возникает неясность или абсурдный смысл.
Примеры:
➖До школы можно было добраться только на машине, которая находилась в десяти километрах от дома.
Придаточная часть (который...) должна стоять после того слова, от которого зависит.
Школа находилась в десяти километрах от дома, поэтому придаточная часть должна быть после слова ШКОЛА
А получилось, что МАШИНА находилась в десяти километрах от дома.
➕До школы, которая находилась в десяти километрах от дома, можно было добраться только на машине.
Четвертая ошибка: повторение одного и того же союза/ одной и той же частицы
➖Татьяна Ивановна хотела, ЧТОБЫ я напомнила руководителю музыкального кружка, ЧТОБЫ она уточнила репертуар на предстоящее выступление.
При последовательном подчинении придаточных надо избегать повтора союза или союзного слова.
➕Татьяна Ивановна хотела, ЧТОБЫ я напомнила руководителю музыкального кружка ОБ уточнении репертуара на предстоящее выступление.
Повторение одной и той же частицы
➖Если бы мы успели бы прочесть все произведения, то мы бы лучше написали сочинение.
Частица БЫ не должна повторяться в одной и той же части сложного предложения.
➕Если бы мы успели прочесть все произведения, то мы бы лучше написали сочинение.
Не пропустите ☝️❗
Друзья! Если статья была полезной, ставьте 👍
И не забудьте подписаться ✍️
Этот контент бесплатный, но если он вам помог — можете поддержать канал любой суммой.