📌 Миф №2: «Ребёнок просто ленится говорить»
Давая обратную связь мама, я недавно я сказала ей, что Ш. ленится говорить и поймала себя на мысли, что такого же не может быть!
И правда: так не бывает.
Это не лень, а нейрофункциональная особенность!
Если у вас ситуация «он умный, всё понимает, просто ленится говорить», это не объясняет ничего.
Дети не ленятся говорить.
✨ Речь — это самое слаженная работа всех высших психических функций
Чтобы ребёнок сказал одно слово, мозгу нужно:
✨услышать звук,
✨различить его,
✨подобрать слово,
✨удержать его в памяти,
✨скоординировать язык, губы, дыхание, голос,
✨произнести.
✨Это огромная работа.
Если хоть одно звено слабое — речь “не выходит”.
Лень тут ни при чём — структура не выдерживает нагрузки.
❗️Что на самом деле стоит за «не говорит»
🔵 Артикуляционная диспраксия
Ребёнок хочет сказать, но его мозг не может организовать движения артикуляции.
Ему трудно запустить нужную последовательность:
язык — губы — дыхание — голос.
Он знает слово, понимает его, но не может выполнить моторную программу.
Поэтому говорит мало или избегает речи.
Признаки:
✨говорит по-разному одно и то же слово,
✨“застревает” на звуках,
✨понимает больше, чем произносит,
✨не может повторить даже знакомое слово чётко.
Это не лень — это моторная особенность.
И – да, родителям я уточнила, что у Ш. страдает планирующая функция речи, а также мозг не может выполнить моторную программу.
Друзья, продолжение поста следом. ✨
🔗 Подпишись на канал (https://t.me/f80logoped)