Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Почему мы как транзисторы: неожиданный диалог с электриком в конференц-зале.

Вчера в конференц-зале пахло пылью. Третий день мигала лампа прожектора, заметила еще с педсовета. Я, преподаватель психологии с двадцатилетним стажем, ждала начала своего семинара, разглядывая гигантские слайды на экране. Тишину взорвал скрип алюминиевой стремянки. Двое электриков вошли "разобраться" с потолочным прожектором. Один, молодой и сосредоточенный (Иван), ловко орудовал инструментом. Другой, постарше (Петрович), с лицом, выражавшим хроническую усталость от жизни, сердито подавал ему детали. Петрович: (недовольно буркнув в мою сторону) Тонкостей-то много в нашей работе, только их обсуждать некогда. Работать надо, а не языком молоть. Особенно разным умникам, у которых жизнь в книжках. И зачем ваши знания студентам-практикам... про хронотоп ваш...и про человека Метамодерна -счастливого ( это он слышал часть лекции недавно на нашей арт-практике со студентами -программистами по моделированию Нового 2026-го года) Я: (усмехаясь) Согласна. Но знаете, иногда одна удачная аналогия из

Вчера в конференц-зале пахло пылью. Третий день мигала лампа прожектора, заметила еще с педсовета. Я, преподаватель психологии с двадцатилетним стажем, ждала начала своего семинара, разглядывая гигантские слайды на экране. Тишину взорвал скрип алюминиевой стремянки.

Двое электриков вошли "разобраться" с потолочным прожектором. Один, молодой и сосредоточенный (Иван), ловко орудовал инструментом. Другой, постарше (Петрович), с лицом, выражавшим хроническую усталость от жизни, сердито подавал ему детали.

Петрович: (недовольно буркнув в мою сторону) Тонкостей-то много в нашей работе, только их обсуждать некогда. Работать надо, а не языком молоть. Особенно разным умникам, у которых жизнь в книжках. И зачем ваши знания студентам-практикам... про хронотоп ваш...и про человека Метамодерна -счастливого ( это он слышал часть лекции недавно на нашей арт-практике со студентами -программистами по моделированию Нового 2026-го года)

Я: (усмехаясь) Согласна. Но знаете, иногда одна удачная аналогия из жизни, как ваш транзистор, может заменить десяток книг.

Иван на мгновение замер, услышав знакомое слово.

Я: А давайте проверим. Вы как специалист мне подскажете. Вот смотрите: у транзистора три ноги. Эмиттер – источник тока. База – управляющий электрод. Коллектор – выход. Так?

Иван: Так. Маленький ток на базе управляет большим током коллектора. Усилитель.

Я: Вот именно. А теперь представьте, что человек – это такой социальный транзистор. Его Эмиттер – это его слова, его энергия, его посыл миру. Чтобы он работал, человек должен быть «под напряжением» – то есть, иметь свои интересы, внутренний стержень.

Петрович: (продолжая ворчать, но уже прислушиваясь) Бла-бла-бла. У меня эмиттер – это чтобы «Петрович, подачи!» кричать, да? А коллектор – это я уже иду ящики таскать.

Я: (кивая) По сути, да! Но вот в чем магия. Ваш начальник кричит «Петрович, подачи!» – это сигнал на вашу Базу. А вот что будет на выходе, в Коллекторе – зависит уже от вашей Базы. Если вы устали, злы на начальство (высокое сопротивление базы), то даже громкая команда вызовет слабый, ворчливый отклик. «Тащу я ваши ящики...» Сигнал заблокирован.

Петрович перестал возиться с кабелем и посмотрел на меня с неожиданным интересом.

Петрович: Значит, если я его уважаю... сопротивление меньше, да? И та же команда пройдет легче...

Я: Именно! И вы не просто выполните ее, а, возможно, сделаете быстрее, качественнее – это и есть «усиление». А теперь перенесите это на семью. Жена вам говорит: «Хорошо выглядишь». Если ваша База – это неуверенность в себе («да она просто так говорит»), то сигнал не пройдет. И на выходе, в Коллекторе, будет не улыбка, а что-то вроде «ага, конечно». Контакт испорчен.

Иван, закончив вкручивать лампу, спустился и внимательно слушал.

Иван: Получается, чтобы отношения «усиливались», нужно, чтобы у обоих были мощные эмиттеры – то есть, что-то давать партнеру. И чтобы базы были открытые, без лишних «шумов» обид.

Я: Браво, Иван! Вы поняли суть. А вы, Петрович, как думаете, в чем тут главный вывод для простого человека, не психолога?

Петрович почесал затылок, размышляя.

Петрович: Вывод... Вывод, что если у человека внутри, в этой его... «Базе», постоянное короткое замыкание от старых обид, то какой ему сигнал ни подай – все искрить будет и дымом вонять. Никакого усиления не получится. Надо схему свою чинить. Контакты подтягивать. А то живешь как выпрямитель однополупериодный – ток прерывистый, свет мигающий.

В наступившей тишине было слышно, как гудит вентилятор. Иван смотрел на напарника с уважением. Я улыбнулась.

Я: Вы дали идеальную формулировку. Именно так. «Чинить свою схему». А для этого нужно знать ее устройство.

Выводы:

Я (про себя): «Вот она, сила житейской метафоры. Она делает абстрактное – осязаемым. Для этих людей «транзистор» не абстракция, а часть реальности. Они не просто поняли теорию – они ее почувствовали на кончиках пальцев. Петрович, с его «однополупериодным выпрямителем», интуитивно описал явление депрессии или выгорания, когда человек не может полноценно реагировать на мир. Методология работает, когда находится общий язык между профессиональным знанием и личным опытом».

Иван (про себя): «Значит, все дело в Базе. В тех фильтрах, через которые я пропускаю слова жены, начальника, друзей. Если я заранее настроен на агрессию или защиту – любой сигнал исказится. А если смогу «понизить сопротивление» – довериться, услышать без предубеждения – то самые простые слова могут дать мощный отклик. Надо следить не только за тем, что я «излучаю» (Эмиттер), но и за тем, как я «принимаю» (База). И тогда мои действия (Коллектор) будут гораздо эффективнее».

В этот момент Иван щелкнул выключателем. Прожектор вспыхнул, залив зал ровным, ясным светом.

Петрович: (громко, уже без прежней раздраженности) Ну что,
, пошли, свою схему питания подзарядим. А то сопротивление базы падает, обед близится.

Они собрали инструменты и вышли. А я осталась в залитом светом зале, понимая, что только что провела один из самых точных и пронзительных уроков в своей жизни. Урок о том, что все мы – сложные схемы, жаждущие не столько понимания со стороны, сколько грамотной внутренней настройки.

Автор: Дьяченко (Новоселова) Елена
Психолог, Арт-терапевт

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru