😱
🧍♂ 8 лет. Нормотипичный ребёнок.Почти без речевых проблем.
Диагноз — «заикание».
А речь — только вечерние «запинки» от усталости мышц после нагрузки.
Никакого заикания нет.
И тут начинается самое страшное.
🍪 Что он ел все эти годы🍼 Манная каша.
🍨 Растопленное мороженое.
🍪 «Каша» из печенья: измельчить печенье и залить кипятком.
Это вся его диета.
Мама сказала мне рецепт с дрожью в голосе.
Я давно не плакала…
Но здесь я почувствовала, как внутри что-то оборвалось.
❗ Внимание: ни один врач не заметил!
До 11 ноября ни один врач не обращал внимания на питание!
— Педиатр: «вы ленитесь».
— Стоматолог: «всё нормально, прикус перерастёт».
— Логопед: «звук почти нормальный».
— Невролог: «заикание».
🔴 А мальчику — 8 лет.
🔴 И он не мог жевать.
🦷 Ортодонтия и неврология: что же там на самом делеЗнакомые диагнозы — но они почему-то никого не напугали раньше:
Перекрестный прикус
Передний открытый прикус
Зубоальвеолярные деформации
Слабость мышц языка, губ и жевательных мышц
Невропатия лицевого и подъязычного нерва
Языкоглоточная дистония
✳ Ортодонт — отличный, попали к Наширбановой К.А.
✳ Невролог корректирует лечение: мышцы и нервы нужно восстанавливать.
Акушеры, неврологи, логопеды, стоматологи, педиатры — никто не поднял тревогу.
Ни разу.
🤦♀ Как это начиналось на самом делеМы привыкли искать виноватых.
Но правда почти всегда проста:
📉 Динамика:
1⃣ Удобство
Ребёнок не жует → родители дают то, что «точно съест».
Мягкое. Сладкое. Ложечкой. Быстро.
Это удобно: нет истерик → значит, всё хорошо.
2⃣ Привычка
Организм не тренируется.
Жевательные мышцы не работают.
Мозг закрепляет: «твердое — неприятно, опасно».
3⃣ Избирательность
Любая новая текстура — стресс.
Появляются избегания еды, отказ от праздников, «уходы раньше».
4⃣ Нарушение пищевого поведения
Ребёнок не ест, не потому что вредничает.
Он не умеет.
Он не может.
И вот — перекрестный прикус, открытый прикус, проблемы с языком, с глоткой, настройкой дыхания и речи.
😔 Социальный ад.
Мама стыдилась.
Уходили от гостей.
Отказывались от приглашений на дни рождения, поездки, кафе.
🎯 Не потому, что «ребёнок плохой»,
а потому что ему физически невозможно есть с другими детьми.
А общество — беспощадно.
И система — слепа.
🧠 Да, логопед сделал свою работу.
Фонетически звуки — почти нормальные.
Даже хорошо — нижний вариант артикуляции.
Но логопед слышал речь.
А надо было услышать — рот.
🚨 Поэтому психолог обязателен!
Пищевая проблема — это не только зубы и мышцы.
Это поведение, закреплённое годами:
страх перед твёрдой пищей;
рефлекс избегания;
социальная изоляция («мы уйдём раньше»);
травматичный опыт («давился», «тошнило»);
стыд семьи.
👩⚕ Психолог:
снимает тревогу при введении новых текстур;
учит родителей не «экономить эмоции» мягкой едой;
возвращает ребёнку уверенность;
восстанавливает контакт со средой.
Без психолога пищевое поведение не перестроится.
🧩 Комплексное лечение — единственный путь.
Родители не виноваты.
Они были одни,
а система была глухая.
Работа по исправлению:
🦷 Ортодонт — восстановление прикуса.
👅 Миофункциональный логопед — жевание, губы, язык, глотка, группы мышц.
🧠 Невролог — коррекция проводимости, работа с дисфункцией.
🍽 Гастроэнтеролог/аллерголог — переносимость, ЖКТ, питание.
🪢 Психолог — поведение, тревога, принятие.
💚 Только в связке ребёнку возвращают качество жизни.
❗И последнее
Если ваш ребёнок:
избегает кусочки,
ест только пюре/йогурты/мягкое,
«выбирает» мороженое или печенье,
нервничает за столом,
стыдится еды рядом с людьми…
Это не капризы.
Это сигнал.
И он звучит громче, чем вы думаете.
Автор: Кухтина Наталья Вячеславовна
Специалист (психолог)
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru