Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Tochka.by

В школах задумались, чем занять детей на переменах – какое нашли решение

В столичной школе №92 придумали детям дополнительные активности, пишут "Минск-Новости". Узнали, что за они и для чего нужны. После того, как учащимся запретили пользоваться телефонами в школах, возникла другая проблема – они не знают, чем заняться на переменах. А это время – очень важное. Именно во время перемен школьники получают 80 % всех травм. С гаджетами дети были поспокойнее, а теперь могут и по коридорам побегать. Чтобы такого не допустить, на этажах учреждения организовали дежурства учителей и учеников. Но это лишь половина дела. Ученики 10-го класса вместе с учителем английского языка Юлией Чубаровой реализовали проект "Перемены без гаджетов". Благодаря ему планируется развивать навыки живого общения у детей и стимулировать их физическую активность. Так, для младших школьников разметили напольные игры "Крестики-нолики" и "Слова", развивающие логику и смекалку. Старшеклассники смогли поучаствовать в интеллектуальном баттле в специальной шахматно-шашечной зоне. Больше всего запо
   Изображение носит иллюстративный характер. Фото: Tochka.by
Изображение носит иллюстративный характер. Фото: Tochka.by

В столичной школе №92 придумали детям дополнительные активности, пишут "Минск-Новости". Узнали, что за они и для чего нужны.

После того, как учащимся запретили пользоваться телефонами в школах, возникла другая проблема – они не знают, чем заняться на переменах.

А это время – очень важное. Именно во время перемен школьники получают 80 % всех травм. С гаджетами дети были поспокойнее, а теперь могут и по коридорам побегать.

Чтобы такого не допустить, на этажах учреждения организовали дежурства учителей и учеников. Но это лишь половина дела.

Шахматы и забег с блинами

Ученики 10-го класса вместе с учителем английского языка Юлией Чубаровой реализовали проект "Перемены без гаджетов".

Благодаря ему планируется развивать навыки живого общения у детей и стимулировать их физическую активность.

Так, для младших школьников разметили напольные игры "Крестики-нолики" и "Слова", развивающие логику и смекалку.

Старшеклассники смогли поучаствовать в интеллектуальном баттле в специальной шахматно-шашечной зоне.

Больше всего запомнился забег по школьному коридору с блинами. Участники состязания получили сладкие призы.

Также были организованы танцевальные флешмобы, викторины и другие активности.

Проект даром не прошел. Учителя отмечают, что дети стали больше общаться между собой, двигаться. У них снизился уровень общей тревожности.