– Поиграем? - спросил преподаватель после десятисекундной паузы.
– Да! - загудела аудитория.
– Все слышали про эксперимент "Третья волна", проведённый в 1967 году? Поднимите руки, те кто слышал о нëм.
Пять человек подняли руки.
– Я фильм смотрел - выкрикнул один из ребят.
– Очень хорошо - сказал Аркадий Геннадьевич – мы с вами попробуем исправить ошибки того эксперимента, чтоб дров не наломать, для этого вам всем нужно подготовиться. Домашнее задание: изучите информацию касательно этого эксперимента, посмотрите фильмы, есть и художественный, есть документальный. На следующей лекции обсудим и вместе решим как обыграть подобный сюжет с пользой для нас и для социума. В нашем случае всë будет максимально прозрачно, но участие сугубо добровольное. Кто не согласен участвовать будет освобождëн от лекций с "зачëтом". Две трети от вашей группы и игра состоится, будет меньше продолжим занятия в обычном режиме.
– Я согласен - выкрикнул Артëм.
– Не спешите, молодой человек, подготовьтесь. На следующей лекции обсудим все вопросы, с учётом мнения каждого из вас.
Виктория подняла руку.
– Говори Вика.
– Этот эксперимент был опасен тем, что учитель манипулировал учениками, а вы предлагаете повторить эксперимент в условиях максимальной прозрачности. В чëм смысл?
– Отличный вопрос, а ответ кроется в теме нашего урока "Борьба за власть" и я предлагаю не повторить эксперимент, а на его основе провести свой. Смысл заключается в том, чтоб направить массовое сознание группы в позитивное русло. Рон Джонс сам не знал какой будет результат, а его ученики тем более. Я предлагаю досконально изучить тему и с холодным рассудком, вооружившись знанием и критическим мышлением, выбрать достойного лидера для нашего движения. Предвидя следующий вопрос, скажу сразу, моя кандидатура не в счёт.
Артëм поднял руку.
– Говори Артëм.
– В таком случае предлагаю свою кандидатуру.
– Как всегда спешишь - улыбаясь произнëс Аркадий Геннадьевич – голосование состоится на следующей лекции, коллектив учтëт твою позицию.
Один из парней в классе поднял руку.
– Говори Максим.
– Предлагаю кинуть жребий.
– Ты предлагаешь скинуть ответственность за выбор достойного лидера, с себя на его величество случай?
– Ответственность за выбор лежит только на мне?
– На каждом из вас, в особенности на том, кто будет выбран, потому что ему предстоит взять на себя ответственность за всех вас. Среди вас есть только один достойный лидер.
– И это я - выкрикнул Артëм.
– Возможно - улыбнулся Аркадий Геннадьевич.
Марчик поднял руку.
– Говори Мартын.
– Эксперимент на следующей лекции может закончиться даже не начавшись - все студенты уставились на Марчика.
– Почему? - с любопытством спросил Аркадий Геннадьевич.
– Я думаю, что практически все отдали бы свой голос за вас, но вы исключили свою кандидатуру. А вдруг каждый проголосует сам за себя?
– Такой вариант вполне возможен. Но это будет успешное завершение эксперимента.
– Почему? - с удивлением спросил Мартын.
– Потому что вы не перегрызëте друг другу глотки в борьбе за власть.
– Тогда какую роль вы будете играть в эксперименте?
– Роль советника и куратора.
– Вы будете участвовать в голосовании?
– Да - преподаватель с пониманием посмотрел на Марчика.
Вечером Марчик возвращался в свою комнату в общежитии в глубоких раздумьях: "Почему он исключил свою кандидатуру? Ведь на роль лидера он подходит лучше всех, что он хочет выяснить? Одни вопросы, ни одного ответа... ". В таких раздумьях парень закрылся в своей комнате и принялся освежать в памяти все материалы, которые касались того далëкого эксперимента. Марчик вздрогнул, когда в дверь постучали. На пороге стоял парень с соседней комнаты.
– Дружище привет. Помощь нужна. Мне родители холодильник отправили, я его один не смогу в комнату затащить, поможешь?
– Пошли.
Марчик помог соседу и собрался уходить, но тот его остановил.
– Дружище спасибо тебе большое, нужна будет помощь, обращайся, не откажу.
– Мне ничего не нужно, помоги кому-нибудь другому, если люди, даже незнакомые, будут друг другу помогать, глядишь и мир лучше станет - Марчик поднял руку на уровне лица, так, что четыре пальца слегка касались большого пальца и растопырил их, как будто пытался изобразить вспышку.
– Ясно - сосед смотрел на него как на дурачка.
Марчик развернулся и пошëл к себе в комнату и тут его осенило: "Если выберут меня, я точно знаю, что буду делать".
Настал день голосования. Аркадий Геннадьевич зашёл в аудиторию и в удивлении остановился. Весь класс стоял по стойке смирно, в ожидании дальнейших распоряжений.
– Присаживайтесь. Вижу все отлично подготовились к уроку, дисциплина это действительно сила - Аркадий Геннадьевич, взял стикеры со своего стола и прошëлся по рядам аудитории, раздав каждому по листочку – Предлагаю каждому записать имя и фамилию кандидата, я тоже отдам свой голос за одного из вас, подумайте хорошенько, как закончите, поднимайте руки.
Через минуту руки подняли все. Преподаватель снова прошëлся по рядам и собрал все стикеры.
– 5 голосов в пользу Артëма. 7 голосов в пользу Виктории. 3 голоса в пользу Максима и 16 голосов в пользу Мартына. Поприветствуем нашего Лидера. Мартын, пройди к доске пожалуйста. На время игры ты займëшь моë место - Аркадий Геннадьевич занял место Марчика.
Марчик встал по стойке смирно. Преподаватель тоже поднялся, за ним весь класс. Марчик показал жест, который показывал соседу в общежитии, все в аудитории ответили тем же приветствием.
– Присаживайтесь. Пару дней назад со мной произошëл интересный случай, я помог соседу поднять холодильник в комнату, за что он меня хотел отблагодарить, но я не принял его благодарность, вместо этого предложил ему, помочь кому-нибудь другому и показал этот знак. Сейчас я вам предлагаю сделать этот жест нашим приветствием. А организацию назвать "Искра". Искра – это маленькая часть чего-то более мощного и значительного, частью чего мы и являемся.
Весь класс встал и начал аплодировать, кроме одного.
– Артëм, какие-то проблемы? - спросил Марчик.
– Ты уверен, что ты сможешь быть нашим лидером?
– Время покажет. А голосовал я за тебя и мой голос мог стать решающим. Раз вышло так, что избрали меня, я хотя бы попытаюсь. Как было объявлено ранее Аркадием Геннадьевичем: участие в проекте — дело добровольное. Можешь остаться и следовать правилам, а можешь уйти, тебя никто не держит - Марчик указал на дверь.
Артëм поднялся с места и покинул помещение, хлопнув дверью.
– Чем мы будем заниматься? - задала вопрос Виктория.
– Сначала нужно поднять руку, когда будет разрешено, встать и задать вопрос. Если вы отвечаете, то коротко и лаконично - Марчик обращался ко всем студентам и не обращал никакого внимания на Викторию.
Вика подняла руку.
– Да, Вика есть вопросы?
– Чем нам предстоит заниматься? - спросила Вика, встав с места.
– Мы будем заниматься волонтëрской деятельностью, на добровольных началах. Всем кому мы помогаем нужно будет говорить: "Как я помогаю тебе, так и ты помоги кому-нибудь другому". После показывать человеку наше приветствие.
Аркадий Геннадьевич поднял руку.
– Слушаю вас Аркадий Геннадьевич.
– Как нам называть своего лидера?
– Товарищ Ведунов, любое обращение начинать с этого.
Класс загудел.
– Тишина! - приказным тоном крикнул Марчик – Условия все знают, если более трети группы выйдет за дверь, игра закончится.
Студенты успокоились, за дверь никто не вышел.
– Чтож, продолжим - Марчик пошëл по рядам аудитории, из-за спины каждого смотрел на стол и проходил дальше, пока не обошëл всех – с этого момента, на своих местах сидим с ровными спинами, ноги согнуты в коленях на 90°, ступни полностью касаются пола. На столе только листочек и ручка.
Как ни странно все студенты подчинились, но искоса посматривали на своего преподавателя, который сидел на месте Марчика, с каменным лицом и в той же позе, как приказал новоявленный лидер.
– Максим, хорошо рисуешь.
– Да, так себе, баловство.
– Повторяю, любое обращение ко мне начинаем со слова "товарищ" - Марчик в упор посмотрел на Максима.
Максим поднял руку.
– Да, Максим.
– Товарищ Ведунов, рисунки меня успокаивают.
– Максим, я хочу тебя попросить нарисовать логотип нашей организации, справишься?
– Товарищ Ведунов, конечно!
– Кто силëн в компьютере?
Руку поднял парень.
– Вадим, сможешь создать сайт "Искра"?
– Да, товарищ Ведунов.
– Наша сила единстве, дисциплине и в действии! Попрошу всех встать.
Весь класс поднялся.
– Повторяйте за мной. Левой, правой - Марчик начал громко топать по полу – Мы единый организм! Наша сила в единстве! Дисциплина нам поможет! Мы действуем как единое целое! - все студенты и преподаватель, скандировали и топали вместе с Марчиком, в аудитории стало ужасно шумно. Повторив лозунги 10 раз, Марчик остановился и осмотрел класс.
– Предлагаю единый стиль одежды, на учëбу и на наши общие сборы. Чëрные спортивные костюмы надеюсь у всех есть? Поднимите руки у кого есть костюм.
Весь класс поднял руки.
Виктория продолжила держать свою руку, после того, как все опустили.
– Да Вика, говори.
– Товарищ Ведунов, мы же все будем как гопники из подворотни.
– Зато делать мы будем диаметрально противоположные вещи, мы будем помогать людям и нести им добро и свет. "Чëрные призраки" распростаняют свет по городу.
Класс наградил Марчика одобрительными аплодисментами.
– Задание к следующей лекции: делать добрые дела, но так, как мы договаривались. Потом всё обсудим. Аркадий Геннадьевич, я могу закончить на сегодня?
– Товарищ Ведунов, решать вам, мы полностью в вашем распоряжении - без тени сомнения ответил преподаватель.
– На сегодня всё товарищи.
Группа разошлась, а Марчик остался в аудитории.
– Мартын, а почему ты не уходишь? - спросил Аркадий Геннадьевич.
– Хочу поговорить с вами.
– Что тебя беспокоит?
– Я уже давно знаю об этом эксперименте и о других подобных, ставить такие эксперименты, мягко сказать, не этично. С ваших слов я понял, что вы собираетесь сколотить команду и мотивировать еë на добрые поступки, но теми же методами, что и Рон Джонс. Я правильно понял?
– Да, ты всё правильно понял. Тебя беспокоит этическая сторона вопроса и это правильно. Но заметь, ты не заставляешь однокурсников доносить друг на друга, ты не заставляешь вербовать адептов вне группы. У нас нет цели показать суть тоталитарного режима.
– Но Рон Джонс сделал из учеников безликую массу, за которую принимает решения лидер. Я не хочу со своими однокурсниками делать тоже самое.
– Понимаю. Поэтому существует совет, в котором учитывается мнение каждого, а лидер существует для того, чтобы выбрать оптимальное мнение либо сформулировать своë, на основе всех высказанных.
– Тема нашего занятия "Борьба за власть", но я не увидел практически никакого сопротивления, поэтому не могу уловить суть эксперимента.
– Ты выпроводил конкурента. В первом раунде ты победил. Чем не борьба?
– Вы считаете будет и второй раунд?
– Он уже идëт, Артëм из тех, кто не сдаëтся без боя.
– Но я не собирался с ним воевать.
– Тебе и не придётся.
– То есть как?
– Ты добровольно откажешься от власти и передашь бразды правления ему. Но для этого нужно дождаться удобного момента.
– А такой момент наступит?
– Обязательно.
– Как вы об этом можете знать? К тому же кто за него проголосует?
– Мартын, давай не будем торопить события. Просто продолжай делать своë дело и внимательно следи за тем, что происходит вокруг.
– Хорошо, Аркадий Геннадьевич. Я начинаю понимать ход ваших мыслей. Думаю передать власть Артëму не лишено смысла, по крайней мере в рамках эксперимента.
– Ты проницательный и умный парень, у тебя всё получится.
Марчик вышел из аудитории и тут же зашëл обратно.
– Вы были правы Аркадий Геннадьевич - Марчик положил ему на стол лист с надписью: "Здесь промывают мозги нацистам!"
– Дождись лекции, ничего не предпринимай, кроме того, что запланировал.
– Понял, Аркадий Геннадьевич.
Прошло 2 дня с начала игры. Марчик ходил на учëбу, на тренировки и параллельно выполнял, то о чëм договаривался с группой. По наблюдениям Марчика в колледже произошли изменения: с каждым днём всё больше студентов, которые не имеют отношения к эксперименту, в коридорах приветствовали его жестом "Искры", другие смотрели на него с презрением, третьи обзывали "фюрер". Некоторые подходили к нему с вопросом как вступить в организацию "Искра". В общем и "Искра" и еë лидер не страдали от отсутствия внимания.
Сегодня, на третий день было особенно интересно. "Люди в чëрном" появлялись ото всюду и обменивались приветствиями. Проходя мимо стенда, Марчик остановился, его внимание привлекло интересное объявление: "Сегодня, в 10-00, в актовом зале, состоится открытый урок по предмету "Философия". Ждëм всех желающих". От такого объявления Марчику стало не по себе: "Вот это поворот. Настал момент, о котором говорил Аркадий Геннадьевич. Ну, да ладно, прорвëмся". Марчик взглянул на часы и направился в сторону актового зала. Он открыл дверь и первое, что ему пришло в голову, закрыть дверь и убежать. Но парень пересилил себя и вошёл. В зале был аншлаг. Все зрители стояли по стойке смирно, люди находящиеся на сцене тоже.
– Товарищ Ведунов, пройдите пожалуйста к нам, аплодисменты друзья - сказал Аркадий Геннадьевич в микрофон.
Марчик шëл к сцене под авации.
– Товарищ Ведунов, вот ваше место - Аркадий Геннадьевич указал на место за столом между ним и директором колледжа.
Марчик поприветствовал зал, зал ответил ему тем же.
– Сколько людей сейчас в зале? - спросил Марчик в микрофон, стоящий напротив него.
– 350 человек - ответил директор, также, воспользовавшись микрофоном.
– Присаживайтесь товарищи - сам Марчик и все присутствующие заняли свои места – 350 человек — это много. Это значит, что где-то, за пределами зала есть ещё 350 человек, которые благодарны вам за помощь и возможно, прямо сейчас они помогают ещё кому-нибудь. Товарищи, по моему мы делаем большое дело.
Зал взорвался аплодисментами. На столе, рядом с микрофоном лежал тот самый лист с надписью: “Здесь промывают мозги нацистам". Марчик взял этот лист и вышел к зрителям, отдал его одному из студентов и попросил передавать листок по залу, а сам вернулся на место. Таким образом лист дошëл до автора, который не смог пропустить такое грандиозное мероприятие. Артëм встал с места и прошëл к сцене, поднялся на неë, повернулся лицом к залу и разорвал листовку, затем собрался уходить.
– Артëм остановись - парень подчинился – перед вами человек, который умеет признавать свои ошибки, к тому же у него имеется своë видение ситуации и амбиции касательно власти. Мой срок на должности лидера подходит к концу, поэтому хочу вам представить нового и достойного лидера "Искры": Товарищ Краснов, прошу любить и жаловать. Товарищ Краснов займите моë место. Марчик вышел изо стола и проводил Артëма на место, которое только что занимал сам.
Марчик выкинул фирменное приветствие и направился к выходу, за ним начали выходить все студенты.
– Мартын стой - крикнул Артëм в микрофон – "Искра" имеет право на жизнь, а ты самый достойный лидер, я складываю с себя полномочия в твою пользу, прошу прощения за эту листовку и если такое возможно, я желаю вступить в организацию.
Студенты заняли свои места, а Марчик снова поднялся на сцену и взял микрофон.
– Должность исполнительного директора тебя устроит? - спросил Марчик, смотря прямо в глаза Артëму.
– Вполне - Артëм протянул руку Марчику.
– Товарищ Ведунов, разрешите взять слово? - попросил Аркадий Геннадьевич.
– Пожалуйста, Аркадий Геннадьевич.
– Уважаемый директор, уважаемые студенты, все вы только что стали свидетелями, не побоюсь этого слова, цивилизованного разрешения конфликта, возникшего на почве борьбы за власть. "Борьба за власть" — это тема наших последних занятий, на которых и родился эксперимент-игра. Мы с вами обыграли тему достойного лидера, его амбициозного конкурента, тему управляемого конфликта, также тему подчинения. Хочу всех вас поздравить с блестящим завершением эксперимента. Все цели преследуемые нашей игрой достигнуты. Но именно в этот момент родилось нечто большее, чем просто игра. Родилась "Искра", которая обещает перерасти в пламя, не уничтожающее всё вокруг, а согревающее сердца огромного количества людей, дающее им надежду. Ведь все вы понимаете, что искру очень легко потушить и чтобы этого не произошло, еë нужно поддерживать всем, действовать как единое целое во главе с достойным лидером, каким и является Мартын Ведунов. Проведëм голосование: кто за то, чтобы "Искра" жила и развивалась, сохранив детскую чистоту, в которой была рождена? Поднимите руки.
Весь зал, в том числе директор и Аркадий Геннадьевич, проголосовали "За".
– Единогласно!!! - выкрикнул директор в свой микрофон – Сейчас произошëл беспрецедентный случай. За какие-то 3 дня, образовалась мощная организация, направленная на созидание. Я лично буду следить за тем, чтоб "Искра" росла и развивалась и оказывать в этом всяческое содействие, но именно в том курсе, который она держит сейчас. Иначе я приложу максимум усилий для её закрытия. Все согласны на такие условия!!!?
– Да Иван Андреевич!!!! - эхом раздалось по залу.
– Рита! Доча, беги сюда сейчас папу будут по телевизору показывать! - радостно звал дочку Иван Андреевич.
– Бегу папа! - Рита прибежала и прыгнула на колени к отцу.
– Я смотрю ваша "Искра" не на шутку разгорелась? - спросила мама Риты.
– Да уж, Аркадий Геннадьевич и Мартын хорошо постарались.
«Добрый вечер уважаемые телезрители! В эфире телепередача "Прямой эфир". Я Андрей Малахов и у нас в гостях сегодня директор педагогического колледжа Иван Андреевич Белкин, встречайте. Иван Андреевич, расскажите историю основания организации "Искра"... »
– Папа, а тот мальчик не хочет стать популярным? Его бы показали на всю страну по телевизору, почему он отказался от эфира? - спросила Рита после просмотра.
– Потому что ему это не нужно, солнце - задумчиво ответил папа.
– Ну ты же поехал.
– Мне это было необходимо.
– А какая у тебя была необходимость? - не унималась девчонка.
– Репутация колледжа, образовательная программа, бюджет. Много факторов радость моя - терпеливо ответил папа.
– Надеюсь у меня будет такой муж, когда я вырасту - мечтательно заявила Рита.
– Я тоже на это надеюсь - вмешалась мама.
– Будет доча, будет - обнадёжил отец свою дочь.
Марчик закончил колледж с красным дипломом, так и оставаясь президентом молодёжной организации "Искра". Перед выпуском на его место избрали другого кандидата.
– Что собираешься дальше делать? - спросил Аркадий Геннадьевич после вручения диплома.
– Мне повестка пришла, схожу в армию, а там посмотрим.
– Не жалко оставлять своë детище?
– Честно говоря нет, то, что нужно я уже получил от "Искры"
– Что интересно?
– Бесценный опыт, Аркадий Геннадьевич, всë это благодаря вам.
– Я тоже тебе много чем обязан, за весь свой стаж, таких учеников, как ты, я не видел. Бесценный опыт - преподаватель крепко пожал руку Марчику.
Всем добра и счастья ❤ Ставьте лайки, подписывайтесь на канал, а если решите поддержать автора, буду безгранично счастлив :)
В начале статьи ссылка на мою книгу.