❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️ Самые первые коммуникационные навыки относятся к ситуациям, когда ребенок что-то просит. Эти ситуации мы обязательно сами провоцируем и именно на них производится автоматизация просьб. Следующим этапом мы расширяем данный навык умением поблагодарить и здесь мы уже располагаем небольшим, но все-таки диалогом. А любой диалог требует уже довольно приличного произвольного внимания, которое необходимо удерживать до конечного результата. Для развития данных коммуникационных навыков, в моей методике выделен огромный пласт упражнений, начиная с самого нулевого уровня, когда у ребенка полностью отсутсвует понимание обращенной речи и зрительный контакт. Постепенно мы доходим до этого первого небольшого диалога и естественно, не останавливаемся, а продолжаем речевые навыки совершенствовать. ➡️Как заниматься с гиперактивным ребенком❓ ➡️Как выработать учебное повение❓ ➡️Как социализировать ребенка❓ ➡️Как корректировать агрессию и самоагрессию❓ ➡️Как выработать навыки самооб
Самые первые коммуникационные навыки относятся к ситуациям, когда ребенок что-то просит
3 декабря 20253 дек 2025
1 мин