Будущие специалисты собрались в белгородском Центре опережающей профессиональной подготовки.
Открытый урок «Влюбить в профессию» прошёл 20 ноября.
Неоднократный участник всероссийского конкурса «Мастер года», преподаватель и мастер производственного обучение Белгородского строительного колледжа Евгений Игнатенко поделился с молодыми людьми своим опытом и рассказал о профсоревновании. Впервые он поучаствовал в «Мастере года» в 2023 году и занял 67-е место из 89. В 2025 году он изменил свой подход к подготовке и смог выиграть региональный этап конкурса, а затем выступил на федеральном – в Курске.
«Для нас подготовили несколько заданий. Сначала мы решали в группах педагогические задачи или кейсы. Второй этап конкурса был посвящён проведению открытого урока, где участники демонстрировали свои методики преподавания. И в заключительном испытании необходимо было творчески представить свою специальность перед аудиторией разных возрастов. В этот раз я занял уже 42-е место. Конечно, не победа, но есть куда стремиться. Я подумываю, чтобы через год-два попробовать свои силы в третий раз», – рассказал Евгений.
Поскольку выступить в финале конкурса, куда проходят только десять лучших участников, ему не удалось, преподаватель решил провести запланированный открытый урок для приглашённых студентов.
«Каждый из нас в этой аудитории – хотя бы немножко строитель. И я готов это доказать. Вся жизнь человека – это стройка. Мы постоянно что‑то возводим: строим отношения, карьеру, семейное счастье. Предлагаю сегодня объединиться в одну команду и построить дом. Пусть наше строительство будет необычным, но я уверен – это только один шаг навстречу мечте, и мы его точно сделаем», – обратился к ребятам Евгений.
Он раздал ребятам карточки с указанием профессии: сантехник, электрик, каменщик и другие. Затем начал задавать вопросы.
— Начинаем строительство. Сначала нужно подготовить котлован. Чья это работа?— Моя, – ответила девушка с карточкой экскаваторщика.
Так – в игровой форме – вся группа постепенно завершила строительство многоквартирного дома.
«Для ребят нужно показывать на личном примере, что участие в конкурсах профмастерства – это важная часть их обучения. Они помогают студентам преодолеть неуверенность в себе и сомнения. Подобные конкурсы – большой шаг в профессиональной деятельности. Дополнительные тренировки, задания и новые знания помогут в успешной учёбе и дальнейшей карьере», – отметил Евгений.
Поучаствовали студенты и в мастер-классах. Они могли примерить на себя роль вожатого или воспитателя, пройти нейроупражнение «Путь от сомнения к профессиональной уверенности» или изготовить лекарства.
Последний мастер-класс провела ветеринар и преподаватель Дмитриевского аграрного колледжа Оксана Блинова. Она рассказала ребятам, какие бывают лекарственные формы: таблетки, микстуры, травяные сборы и другие. А затем предложила студентам попробовать себя в роли фармакологов.
«Мы приготовим мазь, состоящую из антибактериальных таблеток и вазелина. В начале работы обязательно наденьте перчатки. Они помогут избежать загрязнения материалов. Готовить мы будем строго по рецепту, выписанному врачом. Сегодня мы лечим собаку Тузика, которому 3 года, и у него нарыв. Нам нужно срочно создать мазь, чтобы облегчить его состояние», – поставила задачу Блинова.
Она объяснила студентам, как правильно пользоваться весами, чтобы отмерить таблетки по граммам, и что все препараты нужно взвешивать только на бумаге. Показала, как измельчить лекарство ступке и правильно его смешать с вазелином.
Ребята выполнили все инструкции и в конце упаковали готовую мазь в контейнер.
«Мастер-классы оказались очень увлекательными. Они помогли мне взглянуть на разные профессии, узнать о них новые подробности. Я бы с удовольствием посетил ещё один мастер-класс, но уже по строительству, чтобы получить новые знания в своей сфере», – рассказал студент Белгородского строительного колледжа Илья Мишаков.
Всего в мероприятиях в Центре опережающей профессиональной подготовки поучаствовало около 50 студентов. Помимо открытого урока и мастер-классов от ведущих педагогов СПО, для ребят провели также неформальную дискуссию «Диалог на равных», где будущие специалисты смогли задать интересующие их вопросы.
Маргарита Грачёва