На днях в репетиторском чате развернулась дискуссия о месте мата в нашей повседневной и профессиональной жизни. Спровоцировало её видео от одной онлайн-школы, в описании которого использовались (к слову, даже прикрытые звёздочками и прочими символами) слова, за которые в общественном месте полагается платить штраф. В процессе обсуждения выяснилось, что существуют молодые репетиторы (и даже школьные учителя), которые на своих занятиях со школьниками разговаривают матом - большинство обитателей чата, правда, об этих деятелях отзывались с подозрением, непониманием и негативом, но даже в тех масштабах нашлось несколько человек, которые, хотя и сами так не делают, но "ничего предосудительного не видят".
Но при этом существуют, как выяснилось, люди, называющие себя педагогами (репетиторами, возможно), реально работающие с детьми (подростками скорее) и разговаривающие матом на своих занятиях с этими самыми подростками. По слухам, отдельные молодые учителя такое и в обычной школе проворачивают.
И вот какой возник вопрос: это вообще нормально? Ну, то есть, лично я вообще безоговорочно считаю, что нет, ни в коем разе. Но, с другой стороны, я считаю, что разговаривать матом в общественном месте кому бы то ни было с кем бы то ни было по какому бы то ни было поводу тоже неуместно - между тем, в школах ученики между собой уже давно разговаривают матом, особенно не скрываясь от учителей и иногда даже с неприкрытым вызовом разговаривают именно так при учителях, даже на уроке. Учителя в дворовой школе (где меня чёрт дёрнул поработать год) в учительской тоже матом между собой разговаривают. Люди в офисе - то же самое. В большинстве дружеских компаний - тоже.
Мат, как бы мне ни хотелось обратного, давно уже стал нормой нашей жизни, и даже регулярные попытки обсуждений повышения штрафов за нецензурную брань в общественном месте на поверку касаются только оскорблений - то есть они не регулируют все эти нецензурные междометия и прочие вводные слова, без которых каждый второй россиянин, если не больше, уже давно и не мыслит свою устную речь.
Как же прекрасно было раньше, когда громко матерящийся на улице человек в массовом сознании воспринимался маргиналом - даже если выглядел опрятно, он всё равно ассоциировался в нашем восприятии с разнообразными бедами и вредными привычками. Самый глубоко пьющий сантехник или же строитель, во время работы матом именно разговаривающий, на тихой улице лишний раз не позволял себе ничего произнести, чтобы не прослыть на всю округу пропащим бескультурным человеком. А сегодня девочки-подростки разговаривают матом на улице, в общественном транспорте, в школе - и им плевать, что о них думают окружающие их люди.
Но, может быть, это не "бескультурное поколение" и "кризис нравственности", а просто "отбросим ханжество, будем настоящими"? Может быть, запрещать мат и стыдить его пользователей - неумно и бессмысленно?
Вот тут особенно любопытно, что самым рьяным поборником "чистоты языка" в том самом репетиторском чате оказался молодой (плюс-минус мой ровесник, а у нас до 35 лет - все молодые) мужчина, преподающий информатику. И, по его мнению, "вот раньше была цензура, мата в СМИ и на улицах не было - и была культура, Серебряный век поэзии, потом советские фильмы о-го-го - а сейчас мат везде, потому и культуры нет". Ему, конечно, напомнили, что и поэты этого самого века с матом были дружны (и что они даже писали стихи с применением обсценной лексики - не менее талантливые, чем без оной), и всякие там разные непристойности эти поэты творили, а уж как блудили актёры их тех самых "о-го-го" фильмов - не всяким нынешним нашим звёздам удастся повторить!
А пушкинскую поэму "Тень Баркова" здесь все читали? Так и запишем - падение нравов и разложение молодого поколения началось с Александра Сергеевича - и не с меня, а с того самого "африканца с русскою душой", чьего темнокожего предка научил материться сам первый император всея Руси по имени Пётр - тот ведь, помнится, такое загибал, что в истории его именем подписаны даже целые осмысленные предложения, где сегодня все слова, кроме предлогов, будут под запретом, ибо обсценные они сплошь...
Тотальный мат через слово - это не причина бескультурья, а его следствие. И не с симптомами надо бороться, а с причинами. Нет ведь ничего страшного в том, чтобы в каких-то случаях вместо слов "хрень", "фигня" или "блин" использовать их предка; а вот само по себе косноязычие, вынуждающее нас использовать эти словозаменители, независимо от того, признаны ли они цензурными или нет - это проблема. Цензура способна всего лишь заставить нас заменять слова из "чёрного списка" аналогами - но она не убьёт желание использовать мусорные слова полностью.
Моя любимая история про неприятие мата в быту связана с одним хорошим человеком, которую оставим безымянной. По её словам её трясёт от любого услышанного матерного слова - прямо буквально физически трясёт. Но она сама сыплет словами "хрень" и "фигня" - так и какая разница-то? Чем это лучше более уместного, но почему-то запрещённого к использованию слова?
А тут ещё недавно, вроде как, назначили матерным не очень приличное слово, означающее филейную часть человеческого тела. А я, о ужас, иногда его - даже при детях - произносил. И что мне теперь, шею намылить и в петлю залезть? Из профессии уйти? Или, может, открыть полное собрание сочинений Пушкина - и продекламировать: "В академии наук заседает князь Дундук..." Кстати, в моём издании собрания сочинений этого самого неприличного слова в тексте стиха про Дундука нет - там на его месте советский корректор стыдливо поставил многоточие. Я в детстве даже и не сразу догадался, какое ж там слово задумано автором. Бабушка подсказала...
Так вот, запрещать отдельные слова - можно, конечно, особенно "в приличных местах", но неконтролируемое использование матерных слов в повседневной жизни - это не первопричина происходящих с нами бед. И "высокая культура", и полнейшее бескультурье были и будут всегда, и одною цензурой приобщить к райскому саду всех, кто привык выражать любые эмоции исключительно тремя-пятью (матерными) корнями, невозможно - запретив им говорить матом, мы их просто лишим языка. Но если учить их не просто заменять для галочки слова на аналоги, а действительно выражать свои мысли по-другому, то они сами будут тянуться "к прекрасному", переставая говорить матом.
И если у нас есть такие благие цели, то, конечно, матерящийся на уроке педагог - это злостный саботажник светлого будущего. А вот если воспитывать будущее поколение мы уже не пытаемся, то пусть учитель разговаривает с детьми "на их языке" - лишь бы предмет знал и мог донести до учеников. А что - а вдруг?..